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Páginas: 4 (932 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2015
QUE NO SE CAIGA EL PALO


Con materiales sencillos, de desecho, reciclados, como simple palo de escoba viejo que tengamos en casa podemos ingeniarnos muchos juegos y actividades recreativas ydiversas competencias divertidas para nuestras fiestas y celebraciones, ya sea en casa o en la escuela, o cuando estemos dirigiendo diversas actividades de grupos juveniles. 
Como se ha visto en muchosespacios de este blog, la diversión empieza cuando hay energía, creatividad, ganas de divertirse, un espacio amplio y seguro para correr o moverse y muchas ganas de reír y disfrutar con los amigos ycompañeros.
Materiales: Para este juego se requiere un palo viejo de escoba. Lo podemos decorar con trozo de tela colorido o con un banderín.  Si no tenemos un palo, podemos usar la escoba de la casa,parándola sobre la punta del palo.  O un bastón u otro tipo de vara que tengamos a mano.
Espacio: Un patio o jardín, una cancha pequeña.
Habilidades requeridas: Este es un juego de velocidad, concentración,atención y coordinación ojo-mano.
Tipo de juego: De exterior, grupal, de desplazamiento, de velocidad, de atención y de coordinación motriz.
Organización  y desarrollo:
Los jugadores se organizanformando un círculo o corro, con un diámetro de unos 5 metros por lo menos.   A cada jugador se le asigna un número, el nombre de una ciudad, de un país, un color, etc.
En la mitad, se ubica el jugadorseleccionado para empezar el juego.  este toma el palo y lo coloca parado verticalmente y lo sostiene.
Grita el nombre de uno de los jugadores y suelta el palo, sale corriendo hacia el exterior delcírculo.
De inmediato, el jugador mencionado debe correr a tomar el palo antes de que se caiga al piso, por eso todos deben estar concentrados  y recordar la palabra que les asignaron.

Si el jugador noalcanza a agarrar el palo antes de que se caiga, paga una penitencia o un punto negativo, si se juega por equipos.
Pueden dividirse en 2 ó 3 equipos y sea notan puntos positivos y negativos.

El...
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