educaccion fisica
Páginas: 4 (962 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2014
BLOQUE
TEMA
SUBTEMA
SEMANA
.
BLOQUE I.
Reconocimiento de mi cuerpo
¿QUÉ PODEMOS HACER PARA CONOCERNOS?
¿QUIÉN HACE ALGO QUENO PUEDA HACER SU
SOMBRA?
LAS BRUJAS
¿CUÁLES SON NUESTRAS AFICIONES?
¿ASÍ SOY YO?
EL EL BAÚL DE LOS JUEGOS Y RECURSOS
DOS CONTRA UNO
LOS PASES
Experimentar yexpresar
¿PODEMOS COMUNICARNOS SÓLO CON LAS MANOS?
SALÚDAME COMO QUIERAS
LENGUAJE CON LAS MANOS
FASE 1. PRESENTACIÓN VOZ-MANOS
FASE 2. MOVIMIENTOS DE MIS MANOS
FASE 3. REPRESENTACIÓN DE GUIÑOLLAS SENSACIONES
CARAS Y GESTOS
¿Cómo es mi grupo de amigos?
¿TODOS TRAS ELLAS?
VEN POR MÍ
PATEO LA PELOTA Y... A CORRER TODO EL MUNDO
TRANSPORTAR AL COMPAÑEROCARRERA DE GARZAS
Comunicación y relación con otros
¿Cómo percibo mi cuerpo?
LAS SIETE MARAVILLAS DE MI COMPAÑERO
EL DIBUJO PARLANTE
EL BAÚL DEJUEGOS Y RECURSOS
SOPA DE IMÁGENES
Conozco mi frecuencia cardiaca
EL DOLOR: UNA SEÑAL DE ALARMA
CONOCIENDO MI FRECUENCIA CARDIACA
CIRCUITO DE ACCIÓN MOTRIZ DE VIGORIZACIÓN
FÍSICA PARALA TOMA DE LA FRECUENCIA CARDIACA
EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE
Sesión
I n i c i o
D e s a r r o l l o
Cierre: momento de reflexión y establecimientode criterios de continuidad
1ª
Presentación del curso
Encuadre del bloque
Criterios de evaluación
Actividad practica de rompe hielo y de
bienvenida
Juegos que animen laintegración del grupo
1. quien hace algo que no pueda hacer su sombra
2. las brujas
reflexionar en torno a la interacción entre los alumnos
aplicar una actividad de cierre tranquilizadoraestablecer criterios de trabajo
2ª
Actividad 3 , ¿ CUALES SON NUESTRAS AFICIONES?
Explicación de la actividad
Actividad practica que incida en el propósito
¿CUALES SON NUESTRAS AFICIONES?...
BLOQUE
TEMA
SUBTEMA
SEMANA
.
BLOQUE I.
Reconocimiento de mi cuerpo
¿QUÉ PODEMOS HACER PARA CONOCERNOS?
¿QUIÉN HACE ALGO QUENO PUEDA HACER SU
SOMBRA?
LAS BRUJAS
¿CUÁLES SON NUESTRAS AFICIONES?
¿ASÍ SOY YO?
EL EL BAÚL DE LOS JUEGOS Y RECURSOS
DOS CONTRA UNO
LOS PASES
Experimentar yexpresar
¿PODEMOS COMUNICARNOS SÓLO CON LAS MANOS?
SALÚDAME COMO QUIERAS
LENGUAJE CON LAS MANOS
FASE 1. PRESENTACIÓN VOZ-MANOS
FASE 2. MOVIMIENTOS DE MIS MANOS
FASE 3. REPRESENTACIÓN DE GUIÑOLLAS SENSACIONES
CARAS Y GESTOS
¿Cómo es mi grupo de amigos?
¿TODOS TRAS ELLAS?
VEN POR MÍ
PATEO LA PELOTA Y... A CORRER TODO EL MUNDO
TRANSPORTAR AL COMPAÑEROCARRERA DE GARZAS
Comunicación y relación con otros
¿Cómo percibo mi cuerpo?
LAS SIETE MARAVILLAS DE MI COMPAÑERO
EL DIBUJO PARLANTE
EL BAÚL DEJUEGOS Y RECURSOS
SOPA DE IMÁGENES
Conozco mi frecuencia cardiaca
EL DOLOR: UNA SEÑAL DE ALARMA
CONOCIENDO MI FRECUENCIA CARDIACA
CIRCUITO DE ACCIÓN MOTRIZ DE VIGORIZACIÓN
FÍSICA PARALA TOMA DE LA FRECUENCIA CARDIACA
EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE
Sesión
I n i c i o
D e s a r r o l l o
Cierre: momento de reflexión y establecimientode criterios de continuidad
1ª
Presentación del curso
Encuadre del bloque
Criterios de evaluación
Actividad practica de rompe hielo y de
bienvenida
Juegos que animen laintegración del grupo
1. quien hace algo que no pueda hacer su sombra
2. las brujas
reflexionar en torno a la interacción entre los alumnos
aplicar una actividad de cierre tranquilizadoraestablecer criterios de trabajo
2ª
Actividad 3 , ¿ CUALES SON NUESTRAS AFICIONES?
Explicación de la actividad
Actividad practica que incida en el propósito
¿CUALES SON NUESTRAS AFICIONES?...
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