Educación Democrática

EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA VS EDUCACIÓN TRADICIONAL.

1. Educación Democrática: es hacerle conciencia al estudiante de sus capacidades y de sus verdaderas aspiraciones, que así como son sus decisionesasí van a ser sus resultados y consecuencias, por eso se les enseña de una forma preventiva y correctiva.
a. Diferencia con la Educación Tradicional: es simple ya que la democrática como su nombre lodice es más demócrata no permisiva pero si más consiente, en cambio la tradicional es autoritaria e impone métodos si o si los cuales tienen que ser aprendidos de lo contrario hay castigos.

2.Influencia de los problemas Psicoorgánicos y Psicosociales en el niño difícil.
i. Psicoorgánico: influyen en la conducta y en el aprendizaje.
ii. Psicosociales: influyen en la conducta.
b. ¿Son determinantes?NO son determinantes, ya que es más importante la toma de postura, la actitud y la opinión del niño que los aspectos externos y las experiencias negativas de la vida de este.

3. Cuadro el que seresume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos:
a. CUADRO.
Objetivo Erróneo
Secuencia en que se aplica
a. La reacción emocionalespontánea e impulsiva del educador delante la conducta perturbadora y su intento de corregir el error del niño.
a. El educador se siente constantemente molesto por la conducta del niño.
b. Elpensamiento distorsionado del niño que lleva a producir la conducta inadecuada como sobrecompensación.
b.. el niño se siente aceptado y apreciado cuando alguien le percibe, le presta atención o hace algopor él
c. La reacción emocional y conductual del niño al intento de corrección por parte del educador.
c.. El educador suele llamarle la atención y pedirle que se quede quieto, el cual se detiene por unmomento, por lo mismo el maestro vuelve a repartir su atención, por lo cual el niño vuelve a repetir su conducta e incluso intensificarla.
d. Las posibles medidas correctivas alternativas que...