educación formal para jóvenes y adultos: necesidad y sentido



EDUCACION FORMAL PARA JOVENES Y ADULTOS:
NECESIDAD Y SENTIDO.

La ley general de educación, ley 115 de 1994, en su título III, capitulo 1, art. 46 al 49, trata sobre la Educación paraadultos como modalidad de la educación estatal. En el artículo 85 la misma ley formaliza esta modalidad de educación. El decreto 3011 de 1997 reglamenta este aspecto de la ley de manera que permite a lasinstituciones organizar el servicio de educación formal para adultos dentro de sus Proyectos Educativos Institucionales. A partir de este marco legal se han mantenido en la Educación estatal, sobretodo en el Distrito Capital, Jornadas escolares (Nocturnos y Fines de semana) que atienden a esta modalidad de educación formal.

La población atendida por estas Jornadas está compuesta porpersonas que abandonan sus estudios por diferentes razones: algunos por falta de recursos, otros por falta de interés, por pensar que el estudio no sirve de mucho, por falta de apoyo de sus familias,otros porque les toca asumir responsabilidades familiares a temprana edad (embarazo, calamidad familiar,…), otros simplemente son excluidos de las jornadas diurnas ya sea por situaciones convivenciales opor bajo rendimiento académico y otros simplemente abandonan. Además de estas personas, estas jornadas también atienden a población desmovilizada y reinsertada del conflicto armado, poblacióndesplazada, adultos con Necesidades Educativas Especiales, Jóvenes en conflicto con la ley y Adolescentes en proceso de restitución de Derechos con medidas de protección del ICBF ya sea por ser víctimas delconflicto armado o de la violencia familiar o por estar en proceso de desintoxicación de Sustancias psicoactivas. Sus edades oscilan entre los 15 y los 70 años y sus historias son tan distintas comodiferentes somos los seres humanos.

Pero independientemente de su edad, su procedencia o las razones por las cuales se está en una jornada Nocturna o de Fin de semana, tenemos el deber de...