Educaciòn

Páginas: 19 (4593 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTA DE FILOSOFÍA LETRA Y CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN:
MARKETING Y DISEÑO PUBLICITARIO
CARPETA DE:
ESTRATEGIA CREATIVA Y PUBLICITARIA
TUTOR:
ECON. ELIAS TAGLE
CAPITULO # 3
3.- LA ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
SUBTEMAS:
3.1 CONCEPTO DE ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
3.2 CÓMO ELABORAR UNA ESTRATEGIA PUBLICITARIA
3.3 CÓMO INTERVIENEN LOS ELEMENTOSEN UNA ESTRATEGIA PUBLICITARIA
INTEGRANTES DEL GRUPO # 2
RODOLFO ROMERO HERRERA
PATRICIA ADRIÁN SÁNCHEZ
CARLOS RUILOVA LABORDE
MARISOL CEDEÑO MORA
RODID TORRES MOREIRA
ROCIO DELGADO ROVALINO
LADY PIEDRA SORIANO
3. ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
3.1 CONCEPTO DE ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
Es un programa que enfoca todos los recursos, actividades, tiempo paulatino organizado para lograr dar aconocer un producto, servicio, o idea a un conjunto de individuos con los que se requiera una relación satisfactoria.

Es decir que la estrategia publicitaria requiere pensamiento inteligente donde la táctica, la creatividad, el liderazgo y la visión se ponen en práctica para dar a conocer algo.

En las agencias de publicidad se reúnen diseñadores gráficos, mercadólogos , comunicadores ,productores, psicólogos, el cliente y demás profesionales para intercambiar ideas (dependiendo de su sistema de trabajo) , plantean así lo qué se quiere lograr y se desencadenan objetivos, tácticas, presupuestos, gráficos o material multimedia, medios apropiados, métodos de control y medición, dinámicas de promoción y argumentos creativos. Se genera la estrategia, se lanza y se va evaluando sudesempeño. Cabe mencionar que si no va dando resultados desde un principio se debe de crear una estrategia de contingencia que sería como un plan B.


3.2 COMO INTERVIENEN LOS ELEMENTOS EN UNA ESTRATEGIA PUBLICITARIA
Análisis De La Situación
El análisis de la situación resume toda la información relevante disponible acerca del producto, la compañía, el entorno competitivo, la industria y losconsumidores. Conocida en ocasiones como una revisión de negocios, esta información se obtiene con el uso de técnicas de investigación primaria y secundaria.
3.2 Antecedentes
Es la revisión de los antecedentes que ilustra el tipo de información en un análisis de la situación. En qué año fue fundada la empresa, los productos o servicios que ha desarrollado y comercializado.

Mercado
Cual es elsegmento de mercado que la empresa está sirviendo.
Geográficos
Región:
Ciudad:
Clima:
Demográficos
Edad:
Sexo:
Tamaño de la familia:
Ingreso:
Ocupación:
Educación:
Religión: todas.
Raza: todas.
Nacionalidad:
Psicograficos
Clase social:
Revisión del consumidor
Reconocimiento de una necesidad
Los consumidores inician el proceso de compra con el reconocimiento de la necesidad. Lanecesidad puede ser activada por estímulos internos, si una de las necesidades normales de la persona sube a un nivel lo bastante alto como para convertirse en un impulso.
La necesidad también se puede disparara debido a estímulos externos. Una panadería, el auto nuevo del vecino, un comercial de televisión de unas vacaciones. En esta etapa, el mercadólogos tendrá que determinar los factores olas situaciones que generalmente llevan al consumidor a reconocer una necesidad. Tras reunir este tipo de información, podrá identificar los estímulos que suelen activar el interés por un producto y podrá desarrollar programas de mercadotecnia que incluyan estos estímulos.

3.2 La Búsqueda De Información
Un cliente interesado puede buscar mayor cantidad de información, o no hacerlo. Si tiene a lamano un producto que lo satisfaga, es probable que el consumidor lo compre en ese momento. En caso contrario, quizá emprenda la búsqueda de información relativa a dicha necesidad.
Normalmente, la cantidad de investigaciones que realiza el consumidor aumenta conforme el consumidor pasa de decisiones que entrañan la solución de problemas limitados a aquellas que involucran la solución de...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Educacion
  • Educacion
  • Educación
  • Educacion
  • La educacion
  • Educacion
  • Educacion
  • Educacion

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS