Educaciòn

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INTEGRAL















PRÁCTICA PROFESIONAL II













PRESENTADO POR:

YULEIDYS RIOS
C.I. 19.072.980







MARACAIBO, JUNIO 2011






DEDICATORIA

Principalmente se agradece a la Profesora;Yoselin Barrios por haber permitido el desarrollo de estas actividades, a todas aquellas fuentes de información que facilitaron los contenidos adecuados para la elaboración de este trabajo, a DIOS por brindarme la protección mi nuestro camino, por ayudarme y bendecirne cada día a mi madres por su apoyo incondicional y su granito de arena aportado, a mis amigas que de alguna u otra manera ayudaron enla realización de este contenido.







































ÍNDICE GENERAL


INTRODUCCIÓN
(CAPITULO I) INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN
1. NOMBRE DEL PLANTEL Y DEPENDENCIA.
1.1. UBICACIÓN GEOGRAFICA, MUNICIPIO, PARROQUIA Y DIRECCIÓN.
1.2. AMTECEDENTE, RESEÑA HISTÓRICA
1.3. VISIÓN, MISIÓN Y OBJECTIVOS.
1.4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL.1.5. ORGANIGRAMA.
1.6. ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL QUE LABORA EN EL PLANTEL.
1.7. PROGRAMA DE APOYO
1.9 P.E.I.C
1.10. MATRICULA GENERAL
1.11. FUNCONES DEL DOCENTE
1.12. PERFIL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN
1.13. RELACIÓN DE LA FUNCIÓN DOCENTE Y EL PERFIL PROFESIONAL.

(CAPITULO II) PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES. DISEÑO INSTRUCCIONAL
2.- PLAN DE ACTIVIDADES DIARIAS DEL PASANTE.
3.-DATOS GENERALES DE LA SALA
3.1.- DIAGNÓSTICOS FISICO
4.- PROYECTO DE APRENSIZAJE
4.1.- REGISTRO GRAFICO O MAPA MENTAL DEL PROYECTO
4.2.- ESTRATEGIAS GENERALES DE MEDIACIÓN CON LA COMUNIDAD.

(CAPITULO III) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

5.- INSTRUMENTOS DE EVOLUCIÓN

6.- BOLETINES INFORMATIVOS

ANEXOS
RECOMENDACIONES
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍASINTRODUCCIÓN

Estas prácticas se llevaron a cabo en la E.B.E “Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa” el cual nos recibió con los brazos abiertos.
En el presente informe se permita una mejor compresión de los hechos que ocurrieron durante las practicas que se realizaron entre el mes de mayo hasta el mes de julio del año2011.
Donde presentare la historia de la institución, su diagnóstico general, organigrama, matricula, objetivos, misión, visión, proyectos comunitarios y programa de apoyo. Teniendo la particularidad de haber sido elaborado con el compromiso de la activadora Ríos Prieto Yuleidys Aida, con la finalidad de poner en practica todo lo visto en los trimestres anteriores; que para ello seejecutara en la E.B.E Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, todo lo sistematizado y practicado conforme al plan de acción, previsto por el proyecto; siendo justificado de manera práctica en la metodología del constructivismo y conductismo, entre otras teoría.
Cada una de las clases y talleres, que fueron realizados de manera sistemática; con el propósito de contribuir y despertar laimportancia de obtener un conocimiento; del concepto de diversas áreas con los siguientes temas: A leer y escribir, Espacio, tiempo y movimiento, Ejercitando nuestro cuerpo, sociabilización de la cultura y concientización ambiental, promotor social además reforzar las matemáticas de manera dinámica.
En el siguiente trabajo se plasmo temas que incentivaron y despertaron en los niños elquerer aprender, documentarse de tópicos que desconocían al no darles la importancia que se debe, en el que posteriormente le servirá a los educando, en función a un nuevo aprendizaje de manera significativa.
Este modelo de información técnica se distribuirá por III partes, en el que la primera consta de todos aquellos antecedentes orígenes y creación de dicha institución....