Educació Fisica

Terreny: platja

Durada: 15-20 minuts

Participants: 15-20 alumnes

Nom del joc: Mim
Material:
- Paracaigudes.
- Imatges de parts del cos impreses i plastificades.
Definició
Familiarització de les parts del cos amb el paracaigudes.
Objectius
1. Conèixer les parts del cos.
2. Participació activa.
Descripció
Cada un dels infants agafa un tros de tela del paracaigudes. El monitor elshi va indicant
que posin el paracaigudes a l’altura de diferents parts del cos per tal de què els nens la
identifiquin.
Representació gràfica

Observacions:
- Deficiència auditiva: el monitor ensenyarà una cartolina amb la part del cos que
els nens, pujant el paracaigudes, tindran que indicar.
- Deficiència visual: el monitor dirà en veu ben alta la part del cos que els nens,
pujant elparacaigudes, tindran que indicar.
- Deficiència motriu: un dels monitors acompanyarà al infant per tal de ajudar-lo a
executar els moviments.

1

Nom del joc: Pilota rodant i pilota diana.
Material:
-Paracaigudes.
-Pilota de plàstic.
-Pilota amb cascavells.
Definició
Aconseguir de forma cooperativa fer rodar la pilota per sobre del paracaigudes intentant
que aquesta no caigui alforat i desprès intentant que caigui al forat.
Objectius
1. Desenvolupar les habilitats de coordinació manual.
2. Fomentar la cooperació.
Descripció
Els jugadors agafant el paracaigudes a l’altura de la cintura, amb la pilota sobre d’aquest,
mouen el paracaigudes fins a aconseguir que el va i ve desplaci la pilota amb una
trajectòria circular evitant que caigui al forat.
Variant: ara quecaigui al forat.
Representació gràfica

2

Observacions:
- Deficiència auditiva: No tindrà cap problema en seguir aquesta activitat perquè és
totalment visual.
- Deficiència visual: si incorporem una pilota amb cascavells no tindrà problema.
- Deficiència motriu: si el nen no pogués moure el paracaigudes o tingués alguna
dificultat un dels monitors ajudarà a aquest nen a executarcorrectament el
moviment.

3

Nom del joc: Cistell de colors
Material:
-Paracaigudes.
- Cartolines amb el color que s’ha d’intercanviar
Definició
Tots els nens han d’estar agafats al paracaigudes. Quan el mestre digui, han d’aixecar els
braços tots a la vegada per tal de formar una carpa amb aquest. En aquest moment, és
quan s’han de realitzar els intercanvis de lloc que toquen. Sempre s’han defer passant per
sota del paracaigudes.
Objectius
1. Desenvolupar les habilitats de coordinació manual.
2. Fomentar la idea d’equip.
Descripció
Cada jugador es posiciona en un color del paracaigudes, i un monitor en mig. Aquest, és
qui dona les ordres d’intercanvi (veu o cartolina). En el moment que diu o bé treu la
cartolina d’algun color, les dues persones que corresponguin a aquest colors’han
d’intercanviar la posició abans que el paracaigudes caigui.
Representació gràfica

Observacions:
- Deficiència auditiva: el monitor ensenyarà el color, a través d’un tros de cartolina, i
el nen podrà veure si ell s’ha de canviar de lloc o no.
- Deficiència visual: primerament se li haurà dit al nen quin color és i desprès el
monitor dirà el color en veu alta, així sabrà quan s’hauràde canviar. Quan el nen
s’hagi de canviar de posició un monitor l’ajudarà a col·locar-se en una altre part del
paracaigudes.
- Deficiència motriu: no tindrà problema en executar aquest exercici ja que no té
temps suficient per canviar-se de lloc, abans de que caigui el paracaigudes.
Igualment tindrà un monitor que l’ajudarà per facilitar-li el desplaçament.

4

Nom del joc: CrispetesMaterial:
-Paracaigudes.
- Pilotes de tennis amb cascavells
Definició
Procurar de mantenir el màxim de pilotes possibles sobre el paracaigudes sense que
caiguin pel forat.
Objectius
Treballar tots cooperativament per tal que no caigui cap pilota.
Descripció
Tots els components del grup agafaran un tros de tela del paracaigudes per l’alçada de la
cintura. El monitor anirà col·locant...