educación ambiental

Páginas: 13 (3245 palabras) Publicado: 11 de abril de 2014
*Resumen pág 110-116
INTRODUCCIÓN
En el año de 1924, el bioquímico Aleksandr I. Oparin publicó su obre “El origen de la vida”, en la cual sugería que una vez formada la tierra, su atmosfera contenía muchos gases y aminoácidos que reaccionaron entre sí, favorecidas por la energía solar, la actividad eléctrica de la atmósfera y el vulcanismo, permitiendo la formación de los primeros seres vivos.Hacia 1929, el biólogo inglés John B.S. Haldane propuso de manera independiente una explicación muy semejante a la de Oparin. Ambos planteamientos influyeron en los científicos interesados en la formación de la vida en la tierra y que realizaron experimentos para solucionar el problema de las muchas teorías.
Los experimentos que demuestran la forma probable en que se formó la vida fueronrealizados por Stanley Miller y Harold Urey, y consistieron en utilizar los elementos propuestos en la teoría Oparin- Haldane de la tierra primitiva. De tal resultado se deduce que la evolución orgánica, también conocida como biológica, es la más compleja.
La evolución biológica es el cambio en la diversidad y la adaptación de las poblaciones de organismos al ambiente. La evolución favorece a losindividuos confiriéndoles mediante la variación algunas ventajas en relación con los demás miembros de su población o con otras especies.
Se ha postulado que, dentro del proceso de desarrollo evolutivo, el hombre cuenta con una antigüedad de cerca de 4 millones de años, tiempo en el cual apareció un descendiente de los primeros primates bípedos llamado Australopithecus afarensis, apartir del cualevolucionó el primer género Homo, hace 2 millones de años, cuyo organismo más inteligente y mejor adaptado al medio apareció hace 400 mil años y empezó a elaborar herramientas de piedra: Homo sapiens, origen del hombre moderno que derivó en el Homo sapiens sapiens, especia representativa de los humanos actuales.
El concepto evolutivo actual implica que el universo, las galaxias y los sistemassolares, nuestro planeta y todos los seres vivos han evolucionado constantemente desde que fueron formados (el universo hace 15 mil millones de años, el sol hace 5 mil millones de años, la tierra hace 4500 millones de años y los primeros organismos vivos hace 3900 millones de años).
ANTECEDENTES DE LA EVOLUCIÓN
La propuesta del fijismo por Linneo y la catastrófica de Cuvier contravenían con elconcepto de la evolución. En la primera se sostiene que cada especie de ser vivo permanece más o menos invariable a lo largo de la historia en la forma en que fue creada durante la creación divina.
El fijismo es lo opuesto al evolucionismo o teoría de la evolución. Entre los biólogos clásicos que apoyaron el fijismo en mayor o menor grado y con diversos matrices están Linneo, Cuvier y otros.
Elcatastrofismo es otra teoría científica formulada por Georges Cuvier para explicar que los cambios geológicos y biológicos producidos en nuestro planeta se deben a movimientos violentos y repentinos.
George Louis Leclerc fue de los primeros que se plantearon que los organismos pueden ser capaces de cambiar con el transcurso del tiempo y generar nuevas especies. Sus ideas fueron capaces de influirsobre los científicos cuyas investigaciones posteriormente permitieron conformar una teoría de la evolución: Erasmus Darwin, abuelo de Charles Darwin, Jean Baptiste de Monet de Lamarck, Étienne Geoffroy de Saint-Hilaire y Georges Cuvier.
Buffon escribió una obra de 40 volumenes a la que llamó Historia Natural. Erasmus Darwin examinó las ideas de Buffon, y en su obra Zoonomía afirmaba que losposibles cambios de las especies se deben a la influencia del ambiente en que viven, y que dichos cambios se transmiten a la descendencia. Esta propuesta deriva la llamada “Herencia de los caracteres adquiridos”, postulada por Lamarck.
Lamarck introdujo la idea de que los seres vivos deben estudiarse de manera integral. De hecho, para definir sus ideas en un solo concepto acuñó la palabra biología....
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