Educación Ambiental

INTRODUCCIÓN
El presente informe trata de abarcar los conceptos elementales sobre la importancia de la Educación Ambiental en la comunidad estudiantil, con el propósito de crear conciencia de la realidad del daño que le estamos creando a nuestro medio ambiente, al romper el equilibrio ecológico cuando deforestamos y contaminamos nuestros entornos.
La Educación Ambiental implica un trabajointerdisciplinario derivado del carácter sistémico del ambiente y de la necesidad de aportar los instrumentos de razonamiento, de contenido y de acción desde las diversas disciplinas, las diversas áreas de conocimientos y las diversas perspectivas.























BREVE HISTORIA

En Venezuela la Educación Ambiental tuvo su origen en 1840 cuando un educador venezolanoSimón Rodríguez afirmó que no era posible crear verdaderas repúblicas sin educar al pueblo en las luces y virtudes republicanas.
La historia de la educación ambiental en Venezuela, se ha venido dando de una manera lenta, tratando de enfocar cada vez más la importancia de preservar y mantener una ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado como parte de un derecho humano.
Legalmente tienesus inicios en 1976, donde la Ley Orgánica del Ambiente vigente para la fecha refiere en su artículo 3 numeral 6 que para lograr la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente debe existir una orientación en los procesos educativos y culturales a fin de fomentar una conciencia ambiental. Posteriormente en el año 1977 se crea la Fundación de Educación Ambiental adscrita al Ministerio delAmbiente y los Recursos Naturales Renovables (MARNR), hoy día Ministerio del Poder Popular para Ecosocialismo, Habitat y Vivienda, concretándose aún más en el año 1980 con la incorporación del tema en los programas escolares y en 1999 adquiere rango constitucional mediante el artículo 107 de nuestra carta magna que ha implicado su obligatoriedad en todo el sistema educativo nacional, al igual que loexpresa el numeral 1 del artículo 35 de la Ley Orgánica del Ambiente vigente.
A nivel Mundial, el 26 de Enero se celebra el Día de la Educación Ambiental, que tiene su origen en 1975, año en que se celebró en Belgrado (capital de la República de Serbia), el Seminario Internacional de Educación Ambiental, donde participaron expertos de más de 70 países. En este evento se establecieron losprincipios de la Educación Ambiental en el marco de los programas de las Naciones Unidas. Como resultado se publicó la Carta de Belgrado, en la cual se plasman las reivindicaciones fundamentales de la Educación Ambiental.











EDUCACION AMBIENTAL
Definiciones:
Según el Ministerio del ambiente y de los recursos Naturales Renovables 1991 define la Educación Ambiental como:
“El procesoque posibilita la formación de un hombre capaz de comprender la complejidad producida en el ambiente por la interacción de sus componentes naturales y socioculturales, a la vez que permite ser crítico, emitir juicios de valor y adoptar normas de comportamiento cónsonas con estos juicios, además, se entiende como la realización de un conjunto de actividades integradas en un proceso sistemático ypermanente , dirigidas a promover cambios de comportamiento en todos los sectores de la población que evidencia la adopción de nuevos valores orientados hacia la conservación , defensa y mejoramiento del ambiente, cuya finalidad última sea mejorar en forma constante las condiciones de vida de las generaciones actuales y futuras”
Prof. Marlem Suarez

“La Educación Ambiental es un proceso cuyoobjetivo es fomentar conductas enfocadas al respeto del entorno natural que nos rodea. Las principales características de esta educación son: Crear soluciones concordantes entre el entorno natural y el ser humano. Conseguir que el respeto del medio ambiente tenga una gran importancia. Tener valores colectivos centrados en el respeto al medio ambiente.”
Aliendo y Castillo (2002)

Según lo...