Educación anacrónica

Pregunta – Debate para el foro
“El sistema educativo es anacrónico”
¿Cuáles son a tu juicio las oportunidades y desafíos que se plantean en torno a lo que se presenta en el documental como laescuela del futuro?
Como señalan en el vídeo-documental varios expertos (Ken Robinson, Punset), los sistemas educativos actuales están desfasados, son anacrónicos. A muchos alumnos se les diagnosticaTDAH cuando en realidad lo que pasa es que están aburridos, se les enseña lo mismo que hace décadas y esto no es motivante para el alumnado, por lo que no logran concentrarse y atender en las aulas.Por este motivo, se habla de la necesidad de mejorar estos sistemas educativos actuales. Sin embargo, en todos los sitios buscan esta mejora elevando los niveles de educación, pero esto no sirve denada si están equivocados.
Para Ken Robinson, experto en el desarrollo de la “creatividad”, en la educación debería haber tres objetivos: el económico, el cultural (ambos aspectos han ido evolucionandocon el tiempo) y el personal, donde se presenta un gran fracaso debido a que muchos alumnos terminan su educación sin conocer sus talentos y lo que de verdad les gusta, por este motivo muchos acabanabandonando los estudios antes de tiempo.
En los sistemas actuales hay una jerarquía de las asignaturas por motivos económicos. Hay una relación entre las disciplinas científicas y datos objetivos,mientras que las artísticas se relacionan con los sentimientos y no se consideran relevantes en la economía. Se tiene la percepción de que es muy difícil tener de profesión algo relacionado con unadisciplina artística.
Ken Robinson propone la “creatividad”, que no solo se asociaría con las disciplinas artísticas. Para él habría que valorar por igual todas las asignaturas. Pone de ejemplo lostests de inteligencia, los cuales según el no serían tales, sino que simplemente miden la capacidad para hacer un test de inteligencia, donde no valoran todas las capacidades, algunas sin las cuales la...