Educación basada en competencias
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2010
Maestría en Educación Basada en Competencias.
Presentado por:
Lic. Elba Rafaella Aguirre López.
Lic. María Consuelo Chanona Valdez.
Lic. Luis Carlos Rodríguez Estrada.
Lic. Patricia EmiliaHuerta Rivera.
Facilitador:
Mtra. Yadira Chacón Sotelo.
Producto final:
“Retos actuales de la educación ante la Globalización y la Política Educativa Nacional que incorpora la formación decompetencias”
(Monografía)
Asignatura:
Política Educativa.
H. Nogales, Sonora a 13 de mayo de 2010.
Í
Índice:
Resumen/Abstract
Introducción
I.- Contexto de la Educación Basada en Competencias.La globalización y sus impactos.
Globalización y su repercusión en educación.
Recomendaciones de organismos internacionales.
Experiencias internacionales de la educación basada en competencias.II.- Antecedentes y situación actual de la Política educativa basada en competencias.
Surgimiento de la educación basada en competencias (Programa Nacional de Educación 2001 – 2006).
Primerosprogramas( El proceso de Modernización de la Educación Técnica y Científica a partir de 2003).
Situación actual de la política educativa de la Educación basada en competencias.
Programa Sectorial deEducación 2007-2012.
Programas y Planes de estudio actuales de educación superior, media y básica.
III.- Retos y prospectiva de la política de educación basada en competencias en México.
Retos eneducación superior y media superior.
Retos en educación básica.
Retos de la evaluación de la EBC.
Retos finales.
IV.- Conclusiones generales.
Prospectiva de la educación basada en competencias.Bibliografía.
Resumen/Abstract
Introducción
I.- Contexto de la Educación Basada en Competencias
La globalización y sus impactos.
Globalización y su repercusión en educaciónRecomendaciones de organismos internacionales
Experiencias internacionales de la educación basada en competencias
II.- Antecedentes y situación actual de la Política educativa basada en competencias....
Presentado por:
Lic. Elba Rafaella Aguirre López.
Lic. María Consuelo Chanona Valdez.
Lic. Luis Carlos Rodríguez Estrada.
Lic. Patricia EmiliaHuerta Rivera.
Facilitador:
Mtra. Yadira Chacón Sotelo.
Producto final:
“Retos actuales de la educación ante la Globalización y la Política Educativa Nacional que incorpora la formación decompetencias”
(Monografía)
Asignatura:
Política Educativa.
H. Nogales, Sonora a 13 de mayo de 2010.
Í
Índice:
Resumen/Abstract
Introducción
I.- Contexto de la Educación Basada en Competencias.La globalización y sus impactos.
Globalización y su repercusión en educación.
Recomendaciones de organismos internacionales.
Experiencias internacionales de la educación basada en competencias.II.- Antecedentes y situación actual de la Política educativa basada en competencias.
Surgimiento de la educación basada en competencias (Programa Nacional de Educación 2001 – 2006).
Primerosprogramas( El proceso de Modernización de la Educación Técnica y Científica a partir de 2003).
Situación actual de la política educativa de la Educación basada en competencias.
Programa Sectorial deEducación 2007-2012.
Programas y Planes de estudio actuales de educación superior, media y básica.
III.- Retos y prospectiva de la política de educación basada en competencias en México.
Retos eneducación superior y media superior.
Retos en educación básica.
Retos de la evaluación de la EBC.
Retos finales.
IV.- Conclusiones generales.
Prospectiva de la educación basada en competencias.Bibliografía.
Resumen/Abstract
Introducción
I.- Contexto de la Educación Basada en Competencias
La globalización y sus impactos.
Globalización y su repercusión en educaciónRecomendaciones de organismos internacionales
Experiencias internacionales de la educación basada en competencias
II.- Antecedentes y situación actual de la Política educativa basada en competencias....
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