Educación, Bioética y toma de decisiones éticas en unidades de cuidado intensivo

Páginas: 20 (4842 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2014
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Sistema de Información Científica

Mónica Rincón R. M.D. M.A., Luz Merida Carrillo Becerra, María Amparo Camargo L., María del Pilar Guerrero
Guzmán, Nelson Alexander Gutiérrez Cardona, Arturo Orduz López, Claudia María Cubillos Reyes, Ingrid
Lynette Hernandez Martínez, Fabio Garzón Díaz
Educación, Bioética y tomade decisiones éticas en unidades de cuidado intensivo
Revista Latinoamericana de Bioética, vol. 8, núm. 2, julio-diciembre, 2008, pp. 114-123,
Universidad Militar Nueva Granada
Colombia
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127012550010

Revista Latinoamericana de Bioética,
ISSN (Versión impresa): 1657-4702
fabio.garzon@umng.edu.co
Universidad Militar Nueva GranadaColombia

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Revista Latinoamericana de

Julio-Diciembre 2008

Educación, Bioética

y toma de
decisiones éticas

en unidades de cuidado intensivo
Mónica Rincón R. M.D. M.A.*
Luz MeridaCarrillo Becerra**
María Amparo Camargo L.***
María del Pilar Guerrero Guzmán****
Nelson Alexander Gutiérrez Cardona*****

Arturo Orduz López******
Claudia María Cubillos Reyes*******
Ingrid Lynette Hernandez Martínez********
Fabio Garzón Díaz*********

Education, Bioethics and ethical
decision making in Intensive Care Units

114

Bioética

RESUMEN
En el mundo médico, las decisiones delpersonal de Unidad de Cuidado Intensivo (UCI), influyen tanto de manera positiva
como negativa en el entorno de un paciente y su familia. El personal de salud que está vinculado al cuidado del paciente en
UCI, debe ser capaz de resolver y tomar decisiones que son trascendentales para el futuro de una persona que se encuentra
entre la vida y la muerte. A pesar de esta obligación moral yprofesional, no existe un consenso ampliamente conocido para
la toma de decisiones, que facilite al personal afrontar la situación de un paciente en estado crítico. Razón por la cual la
educación universitaria en bioética es de vital importancia, para la formación de profesionales competentes, libre pensadores con responsabilidad social, que actúen como defensores y promotores de la vida.
PalabrasClave
Toma de decisiones, personal de salud, paciente en estado crítico, Unidad de cuidado intensivo,educación.

Fecha Recepción: Septiembre 1 de 2008

Fecha Aceptación: Octubre 15 de 2008

* Médica Fisiatra y Bioeticista Fundación Cardio Infantil Instituto de Cardiología, Docente Departamento de Educación y Humanidades Universidad Militar
Nueva Granada, Docente Universidad del Rosario y ElBosque. E mail: mrinron@hotmail.com
** Enfermera, Especialista en auditoría en Salud, Especialista en Gerencia de instituciones de Salud, Especialista en Docencia Universitaria.
*** Enfermera Universidad Javeriana, Especialista en Docencia Universitaria Universidad Militar Nueva Granada.
**** Médico cirujano de la Universidad Militar Nueva Granada.
***** Médico de la Universidad Militar NuevaGranada.
****** Médico diabetólogo (Universidad de Buenos Aires), Fundación Santa Fé de Bogotá, Hospital Central Policía Nacional.
******* Médica de la Escuela de Medicina Juan N. Corpas, Especialista en Administración Universitaria de la EAN, Especialista en auditoría de servicios de Salud,
de la Universidad Santo Tomás de Aquino, con formación en Homeopatía de la Fundación Instituto Colombianode Homeopatía Luis G. Páez, Docente de
Homeopatía en la Fundación Instituto Colombiano de Homeopatía Luis G. Páez, Medico regulador de Electivas de la Secretaria Distrital de Salud.
******** Odontóloga Periodoncista - Pontificia Universidad Javeriana - Cooperativa Nacional de Odontólogos.
********* Filósofo, Master en Bioética, Ph. D. en Filosofía, Docente Universidad Militar Nueva Granada y...
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