Educación Canina

“MANUAL DE ADIESTRAMIENTO”


Introducción

Usted por diferentes motivos a acudido a nosotros para educar a su perro centrando las esperanzas en que nosotros, adiestradores profesionales, sólidos en nuestra materia, a través de la enseñanza de ejercicios de obediencia, harán que su perro cambie de comportamiento solucionando de esta manera una convivencia que se muestra en mucho de loscasos de una manera incorde a la expectativa por las cuales usted llevó un perro a vivir a su casa. Haciendo gala de nuestra profesionalizad lo primero que debemos decirle es; “si usted piensa así, no piensa muy diferente al resto de los propietarios de mascotas, pero sepa también que al igual que todos los demás está equivocado”. Muchos de los problemas conductuales de su perro radican en un tratoinadecuado por parte suya y de su familia, por ello nosotros solucionaremos sus problemas no sólo educando a su perro sino además instruyéndolo a usted en el manejo del mismo. Para este fin hemos confeccionado este manual como soporte teórico de las clases personalizadas, con el objetivo que usted y su familia obtenga un conocimiento profundo de cómo razona su perro, y actúe en consecuencialogrando la convivencia armónica tan deseada y jaqueada hasta este momento y por el cual usted llegó a nosotros.

Lo primero a tener en cuenta cuando tratamos con seres vivos es que los mismos son producto de dos ítems fundamentales; genética, en el caso de nuestra mascota nos dice que es de una raza y no de otra, que se lo dieron su padre y su madre, y contra lo cual es relativamente poco lo que sepuede hacer, y el otro ítem es el medioambiente, de lo cual el propietario es el único responsable. Si bien los límites que los patrones genéticos nos imponen son importantes, mediante la facilitación de un correcto medioambiente podemos lograr siempre los objetivos planteados, y así nuestro perro deseado.

Para brindar pautas medioambientales correctas, recuerde que el vivir armónicamentecon su perro es el resultado de tener cumplimentada las 4 bases del equilibrio:

1. SOCIABILIZACION: perro-perro, perro-hombre, perro-gato, perro-caballo, de nada sirve tener un can muy adiestrado si cuando ve a otro ser vivo se altera, sea por agresión o por miedo.

2. ESTIMULACION: debe ser un perro seguro que no teme a estímulo alguno por nuevo o fuerte que sea, el campeón de obediencia nollegará muy lejos si entra en pánico cuando escucha la cortadora de césped, o no se anima a subir una escalera.


3. SUBORDINACION: es una ley natural el obedecer a los líderes y mandar a los subordinados, si nuestro perro está convencido de que su jerarquía está por encima de la nuestra muy difícil será lograr que nos obedezca.

4. EDUCACION: la cual se mostrará a través de un perro quese sienta cuando se le pide, se queda quieto cuando se lo mandan, no tira de la correa cuando caminamos juntos, acude cuando le llaman, ensucia en los lugares designados y no en otros, y siempre permanece sereno y atento a nuestros requerimientos.


Logradas estas bases nos darán como producto final un perro equilibrado, que vive en total armonía tanto con nosotros como con nuestros seresqueridos, como así también con el resto de los seres vivos y demás elementos que nos rodean, y que no representan peligro alguno para nosotros. Hago mención del peligro porque lo expuesto hasta aquí es universal para todos las razas caninas, en especial para las denominadas de guardia, y muy sobre todo si en un futuro recibirán adiestramiento en guardia y ataque.“Un perro equilibrado, es un perro útil”

Para una mayor comprensión hemos dividido este manual en dos áreas: una Teórica, que a su vez se subdivide en una parte Etológica y otra Psicológica, y otra Práctica.


AREA TEORICA

Parte Etológica

Cuando hablamos de Etología (ciencia que estudia el...