Educación, Clave Para La Modernización Y Configurar El Mañana En Chile

“Educar, es darle forma al futuro, es empezar a decidir desde hoy lo que queremos que sea mañana el porvenir, la preocupación por concebir la educación como una realidad dinámica en un mundo cambiante.” (Hummel; 1978).-

Se dice que la educación es el núcleo del desarrollo personal y además del desarrollo de una comunidad. Nos comenzamos a educar en casa, junto a nuestros padres y después degrandes nos educamos en un aula junto a compañeros y profesores. Pasamos por diversas etapas, desde un jardín infantil, educación básica y media hasta la universidad… Pero ¿Podemos todos llegar a la universidad a completar nuestros ideales y tener un futuro confortable haciendo lo que nos gusta y sustentarnos nosotros mismos y, además ayudar al desarrollo de nuestra comunidad? Claramente larespuesta es un poco incierta, desconocida y tal vez ignorada por algunos.
“La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación, lo que implica que cada uno pueda responsabilizarse de sí mismo y realizar su proyecto personal.” (Delors; 1996).-

El concepto de educación pasa a ser una utopía si la relacionamosdirectamente con nuestro sistema educacional chileno actual, ya que la realidad como tal, es muy diferente. En Chile podemos apreciar la realidad de que estudiar es directamente proporcional al dinero que tiene una familia, si no se tienen los recursos es difícil que un joven pueda estudiar algo que le guste en una universidad ya que los aranceles están muy elevados y no van acorde con el ingresoper cápita de una familia común chilena.
Por ende son pocos los que ingresan a la universidad y tienen una mejor formación académica, los que tienen más dinero. Así claramente podemos apreciar que un pilar fundamental de esto es el dinero invertido para formar un futuro y cumplir sueños.
La realización de una persona es larga y difícil, pero, ¿se podría hacer menos difícil si lasposibilidades que se ofrezcan en educación en nuestro país fueran más justas e igualitarias?
Claramente sí. Nuestro país tiene recursos como para dar una educación igualitaria y de calidad. Como explica la comisión nacional para la modernización de la educación de la Universidad de Chile:
“Chile no está realizando un esfuerzo comparable de inversión educacional con el que hacen otros países de similardesarrollo o que se hallan frente al común desafío de tener que gastar más para estar en condiciones de competir con éxito en el mundo. Según el índice de las Naciones Unidas, Chile es uno de los países que ostenta un menor gasto público en educación en relación al PGB. En 1990 Chile se ubicaba en el último lugar de la tabla.”
(Comisión Nacional, U de Chile; 1994).-

Nuestro país tiene recursospara dar educación a todos los jóvenes chilenos, según afirma un economista chileno en una entrevista, Chile es el único país en el planeta que privilegia la libertad de empresa sobre el derecho a la educación.
“Chile necesita un cambio de eje central sobre el cual se construye la visión de la educación pública en Chile, pasar de la libertad de empresa al derecho a la educación porque Chile esel único país en el planeta que privilegia la libertad de empresa sobre el derecho a la educación”
“Solamente en chile existe el derecho a lucrar con fondos públicos que se invierten en educación. Chile tiene hoy día, amplia y largamente los recursos necesarios para financiar una educación pública gratuita para todos los hijos de chile de manera total.”
“Chile tiene un ingreso per cápita de 15mil dólares, el más alto de América latina, y los países de América latina como argentina, México, Perú, cuba y Uruguay financian la educación pública con un ingreso per cápita inferior”
(Claude; 2011).-

Una educación de calidad accesible a todos, es la base de una sociedad moderna. Enseñar y aprender son dos rasgos esenciales en la actualidad de una civilización, cuya cultura, economía e...