EDUCACIÓN COMO PRAXIS POLITICA

04 DE
ABRIL
DE
2013
ARTÍCULO

EDUCACIÓN COMO
PRAXIS POLÍTICA
FRANCISCO GUTIÉRREZ
En respuesta a la necesidad liberar pensamientos y hacer de la educación la mejor
herramienta departicipación a favor del pueblo salvadoreño obedeciendo a
intereses comunes que lleven a una mejor sociedad. ”Para liberar a otro hay que
liberarse uno mismo” palabras de Paulo Freire con un efecto resonanteen
términos figurativos para los docentes actuales que ejercen la pedagogía y la
moldean a sus intereses con un medio de opresión llamado calificaciones de
cátedra olvidando la existencia del libreadvendría que me da la razón para hacer
una crítica pura y aceptar las consecuencias de quien no le guste mi pensamiento.

MILTON ABDÓN ARGUETA FUNES
ESTUDIANTE DE LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL04 DE ABRIL DE 2013

METODOS Y TECNICAS DE EDUCACIÓN POPULAR

EDUCACION COMO PRAXIS POLITICA
La educación a lo largo de la historia ha tenido un gran nivel para poder influenciar
en nuestromedio a través del involucramiento en diversas áreas de cualquier
sociedad.
La sociedad en la cual estamos inmersos es el producto de una acumulación de
cambios iniciando por el sistema económico ydeterminar por los grupos primarios
como la familia arrastrando modos de comportamiento que se reflejan en los
procesos de la educación y la realidad de la escuela que en algún momento
afectan elrendimiento académico de la diversidad de alumnos que asisten a una
escuela determinada, agregado a esto la falta de conciencia del termino educar a
los/las maestras que por ende no emplean bien lafunción de educar tal y como lo
plantea Francisco Gutiérrez “Educar es por tanto, socializar, preparar individuos
para una sociedad concreta e ideológicamente definida” es por eso que el sistemaeducativo se vuelve una presa fácil para el traspaso de conocimientos y no para
una filosofía liberadora de la que seamos parte para hacer de la educación un
medio alcanzable para todos y no como la...