Educación Del Siglo Xxi

INTRODUCCION

En este documento tiene por objetivo explicar los modelos de educación a distancia, para tener una visión clara y amplia de las definiciones que a veces usamos, que parten de nuestraexperiencia o de nuestro conocimiento a cerca de la educación a distancia. Y con ello veremos hacia donde apunta la educación del siglo XXI.
DESARROLLO
A lo largo de la historia del hombre, este hatenido la necesidad de transmitir conocimientos de generación en generación, y ha sido la educación una herramienta indispensable.
Asimismo la educación ha tenido su propia evolución, ahora estamosviviendo el proceso de cambio del ambiente aula-alumno-docente a educación a distancia. Aunque existen muchas definiciones para este concepto de educación a distancia también hay muchas confusiones,como lo manifiesta Petteres (2002) “Hay muchos profesores que hasta están convencidos de que la única diferencia es la mera distancia y la importancia de los medios técnicos para superar la brechaentre maestro y estudiantes” (p.3),
En la Revista Apertura en su número 002 (2005) señala que “los nuevos escenarios de la sociedad del conocimiento traen consigo cambios radicales en todas lasestructuras e instituciones sociales donde la educación, y particularmente la correspondiente al nivel superior y el posgrado están siendo severamente cuestionadas en todos sus aspectos”. (p.64) De aquí queestamos ante un verdadero cambio.

Empezare por mencionar que la educación a distancia tiene como clave, el cambio en los paradigmas de hablar y escuchar a leer y escribir. No habiendo interaccióndirecta entre docente y alumno porque hay un artefacto de por medio. Pero esto permite que el alumno se transforme en un ser activo, y el docente en la persona que debe planear sus actividades ymantener motivados a sus alumnos.

Por ello existen varios conceptos de educación a distancia, a continuación menciono 7 modelos:

1.- Preparación para un examen: consiste en que el alumno aprende...