Educación Diversificada

Páginas: 5 (1018 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2012
Propiedades físicas

Cohesión: La cohesión es la propiedad con la que las moléculas de agua se atraen entre sí. Debido a esta interacción se forman cuerpos de agua por adhesión de moléculas de agua, las gotas.
Los puentes de hidrógeno mantienen las moléculas de agua fuertemente unidas, formando una estructura compacta que la convierte en un líquido casi incompresible. Al no poder comprimirsepuede funcionar en algunos animales como un esqueleto hidrostático, como ocurre en algunos gusanos perforadores capaces de agujerear la roca mediante la presión generada por sus líquidos internos. Estos puentes se pueden romper fácilmente con la llegada de otra molécula con un polo negativo o positivo dependiendo de la molécula, o, con el calor.
La fuerza de cohesión permite que el agua semantenga líquida a temperaturas no extremas.

Adhesión: El agua, por su gran potencial de polaridad, cuenta con la propiedad de la adhesión, es decir, el agua generalmente es atraída y se mantiene adherida a otras superficies.

Tensión superficial: Por su misma propiedad de cohesión, el agua tiene una gran atracción entre las moléculas de su superficie, creando tensión superficial. La superficie dellíquido se comporta como una película capaz de alargarse y al mismo tiempo ofrecer cierta resistencia al intentar romperla; esta propiedad contribuye a que algunos objetos muy ligeros floten en la superficie del agua aun siendo más densos que esta.
Debido a su elevada tensión superficial, algunos insectos pueden estar sobre ella sin sumergirse e, incluso, hay animales que corren sobre ella, comoel basilisco. También es la causa de que se vea muy afectada por fenómenos de capilaridad.
Las gotas de agua son estables también debido a su alta tensión superficial. Esto se puede ver cuando pequeñas cantidades de agua se ponen en superficies no solubles, como el vidrio, donde el agua se agrupa en forma de gotas.

Calor específico: Esta propiedad también se encuentra en relación directa conla capacidad del agua para formar puentes de hidrógeno intermoleculares. El agua puede absorber grandes cantidades de calor que es utilizado para romper los puentes de hidrógeno, por lo que la temperatura se eleva muy lentamente. El calor específico del agua se define como la cantidad de energía necesaria para elevar la temperatura
Esta propiedad es fundamental para los seres vivos (y la Biosferaen general) ya que gracias a esto, el agua reduce los cambios bruscos de temperatura, siendo un regulador térmico muy bueno. Un ejemplo de esto son las temperaturas tan suaves que hay en las zonas costeras, que son consecuencias de estas propiedad. También ayuda a regular la temperatura de los animales y las células permitiendo que el citoplasma acuoso sirva de protección ante los cambios detemperatura. Así se mantiene la temperatura constante.
La capacidad calorífica del agua es mayor que la de otros líquidos.
Para evaporar el agua se necesita mucha energía. Primero hay que romper los puentes y posteriormente dotar a las moléculas de agua de la suficiente energía cinética para pasar de la fase líquida a la gaseosa. Para evaporar un gramo de agua se precisan 540 calorías, a unatemperatura de 20 °C.

Acciones para el ahorro de agua en la institución
1. Cierra la llave del tubo mientras te enjabonas las manos o te lavas los dientes.
2. Una llave abierta consume hasta 12 litros de agua por minuto, cuida que las llaves de baños y otras estén cerradas
3. No usar el sanitario como bote de basura ahorraríamos de 6 a 12 litros de agua en cada descarga.
4. Reparar lastuberías y llaves que goteen en agua.
5. Usar preferentemente cubetas con agua para lavar patios, salones y banquetas en vez de usar manguera; también ahorrarás
6. Cambiar los inodoros tradicionales por ecológicos de doble carga para usar sólo el agua que necesites y reducir el consumo de agua a la mitad (son muy baratos y fáciles de instalar).
7. En inodoros tradicionales puedes...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Orientación en la educación diversificada y profesional.
  • INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DIVERSIFICADA seminario
  • Instituto Nacional De Educación Diversificada
  • Educacion comprensiva & diversificada
  • diversificado
  • diversificado
  • diversificado
  • Diversificado

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS