Educación en el Neoliberalismo

INSTITUTO ALAMEDA A.C.
UNIVERSIDAD ALAMEDA

Ensayo
La Educación en el Marco del Neoliberalismo
Maestro
Dr. José Luis Muñoz Coronel
Alumno
Ury Emmanuel de Lira Arenas
Rincón de Romos, Ags. 09/10/2014
La Educación en el Marco del Neoliberalismo
En el presente trabajo vamos a hablar de la educación en el marco del neoliberalismo por lo que tenemos que retornar a la los principios ydebemos definir qué es lo que educación y neoliberalismo. Por lo que tenemos que la educación es una formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. Por otro lado tenemos que el neoliberalismo es un modelo económico que se enmarca dentro de las doctrinas delliberalismo económico, a su vez dentro del sistema capitalista, que expresa que la economía NO debe estar en manos del estado sino de los capitalistas, por lo que debe ser un modelo económico libre sin que el gobierno intervenga en él., como que si realmente eso sea la solución en nuestro país, es por ello que si vemos a la educación en el marco del neoliberalismo, tenemos que en la actualidad el modeloeducativo nacional eta siendo afectado por el neoliberalismo y el capitalismo que va de la mano, porque ahora la educación está basada en lo que las empresas necesitan como personal calificado que cumpla con sus requerimientos para que las personas puedan desempeñar algún trabajo específico.
Para ello debemos tomar en cuenta que el neoliberalismo, surge en new york como un modelo económico parapoder superar la crisis de 1930, en el cual se dice que todo debe de estar basado en un idea de desarrollo económico en la cual se parte de la división del trabajo, pero pensada a gran escala, y así poder llegar a una globalización, es por ello que en los países de Europeos y en los Estados Unidos, comenzaron con la división en la capacidad industrial y tecnológica, mientras que en América – Latina,empezaron con el desarrollo del campo y de la ganadería.
Particularmente tenemos que no hay modelos milagrosos y es por ello que México debe de adoptar sus propias ideas basadas en la experiencia de su propio contexto. El neoliberalismo del cual su influencia llego a México en el sexenio de Miguel de la Madrid y sigue hasta la fecha, lo que llevo al país, o mejor dicho a sus gobiernos los llevo ala negociación de varios tratados de libre comercio, con la idea de que hubiese mayor y mejores empleos con mayor remuneración, que el mercado interno se activara para que los bienes y servicios se pudieran adquirir a mejores precios, que los tratados facilitaras las reglas en los agentes económico, para un mejor desarrollo, pero tenemos que el Neoliberalismos en México es un sistema autoritarioque se aplicado por el estado, sin consultar a los grupos de económicos, centralizado, favorece a los capitales externos y en especial al extranjero, favorece una privatización y reprivatización de todas las actividades del estado, y la educación en México no es la excepción, ya que con las políticas neoliberales que sean estado aplicando en los últimos 25 años en México, el contexto en el que lasmismas se han llevado a cabo ha sido principalmente uno caracterizado por la existencia de políticas neoliberales en lo económico, las cuales tuvieron su inicio a principios de los años ochenta. Las pugnas por redefinir la política educativa son cada vez más evidentes, obligándonos a reflexionar sobre sus objetivos y su futuro. Desde el sexenio pasado se ha impulsado un proyecto que tiene comoobjetivo central desmantelar el sistema público de la educación, que inició en el siglo XIX, con el triunfo liberal, y que se fortaleció con la revolución mexicana y el artículo tercero constitucional, teniendo como principal objetivo inculcar en la población una serie de valores, símbolos y creencias que sirvieran como núcleo de la identidad nacional pero además conformar un sector de trabajadores...