Educación en el perú

Situación Actual de la educación en el Perú
1. Educación y escuelas excluyente
PEN – Políticas educativas hasta el 2021
Las escuelas son excluyentes – en los primeros, los más pequeños noaprenden.
Los pobres son los que reciben la peor educación
Las escuelas n reciben a niños con discapacidad
Los alumnos no tienen condiciones de aprendizaje porque en la familia no se refuerza y por esohay varias repeticiones.

2. Mala calidad de los aprendizajes
a. Basados en la repetición mecánica y acumulación de información
b. Las escuelas no cuentan con materiales educativos niinfraestructura adecuados.
c. Los padres no saben qué aprenden sus hijos
d. Los estudiantes no comprenden lo que leen
3. Docentes mal preparados
a. Formación obsoleta que no permita la innovación y lacreatividad en el aula
b. Prácticas pedagógicas alejadas de la realidad social y cultural del país
c. Docentes desmotivados por el salario mínimo
d. Escasas expectativas de ascender por mérito
4. Pésimagestión educativa
a. Sistema educativo centralizado ajeno a otros sectores del país
b. Sus autoridades dejan de lado su rol educador para centrarse en labores administrativas que propician lacorrupción.
c. Personal incompetente
d. Mala gestión financiera de los escasos recursos económicos.
5. Financiamiento escaso, mal distribuido y mal ejecutado
a. La administración de recursos fue máseficiente en el nivel regional que en el nivel nacional
b. Cada año, el ministerio de educación devuelve parte de su presupuesto no ejecutado.
6. Sociedad que no educa a sus ciudadanos
a. En materia deeducación la sociedad no participa del gobierno de su comunidad iniciativas a favor del desarrollo.
b. Existe gran expectativa de la población por la promesa de la educación pero pocos resultadosconcretos
c. La escuela se desarrolla más por presión social que por planificación.
d. Medios de comunicación y empresas están desentendidas de su responsabilidad con la educación
e. Débil presencia...