Educación en México

LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Cada día en todo el país: alrededor de 26 millones de alumnos de educación básica, casi 8 millones de estudiantes de educación media y superior, y 2 millones de maestros de todos los niveles protagonizan la Azaña de la educación pública mexicana. Esta se repite año tras año desde 1921.
El pilar de este esfuerzo a lo largo de los años ha sido el artículo terceroconstitucional, surgido en 1917. La educación que imparte el estado debe ser: Gratuita y Laica, dos principios de ejercicio democrático que han contribuido a la formación de millones de trabajadores, técnicos y profesionistas en todo el país durante décadas.
En la educación gratuita y laica no se distinguen diferencias sociales, económicas, de raza o religión, es también sinónimo de respeto a lascreencias religiosas, que cada individuo, cada familia tiene derecho a ejercer.
En 70 años, pasamos de ser “la primaria obligatoria” a que también lo fuera la educación preescolar y la secundaria, bajo el concepto de “educación básica”. Recientemente el Congreso de la Unión, aprobó que lo sea también la educación media superior o Bachillerato a partir del año 2013.
Otro esfuerzo complementario lo hasido el libro de texto gratuito. Sus primeros ejemplares para la primaria empezaron a repartirse en 1960. Los libros de texto gratuitos fueron atacados por los sectores más conservadores de la iglesia católica; algunos empresarios de industria de papel y editoriales, los grupos más extremos del Partido Acción Nacional y organizaciones de padres de familia vinculadas al clero con el pretexto deque eran doctrinarios e incluso comunistas.
El Presidente Adolfo López Mateos defendió con las tesis de la igualdad democrática y la unidad nacional. Para constituirnos como mexicanos debíamos compartir una historia, un territorio, una cultura. En esa defensa conto con el apoyo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación que había sido fundado 20 años antes en 1943.
El libro de textogratuito ha sido hasta la fecha un gran esfuerzo del estado mexicano para enseñar a todos los niños y reducir los gastos familiares en la educación.
La escuela pública mexicana, la universidad pública, han sido el semillero de quienes han luchado por la transformación de México entre los cuales podemos encontrar personajes de gran trascendencia, hombre y mujeres como Octavio Paz con premio Nobelde literatura, Alfonso García Robles con premio Nobel de la paz, Adolfo López Mateos maestro, presidente de la Republica etc.
En los últimos años, todo ese esfuerzo nacional ha empezado a ser cuestionado por la calidad de educación que reciben los niños y los jóvenes mexicanos. Efectivamente, el gobierno se había ocupado de la cobertura total, dejando a un lado la calidad. El tema de la calidad,pareció hacer crisis en el año 2000, cuando se dieron a conocer los resultados de la evaluación del programa PISA realizado por la organización para la cooperación y el desarrollo económico. Una muestra de 183 escuelas arrojo resultados preocupantes, sin embargo en el examen PISA 2009, realizado a alumnos de 15 años, de acuerdo a los resultados y respecto a los países latinoamericanos, en lectura,México se encuentra en los mismos lugares que Uruguay por arriba de Argentina, Brasil, Colombia, Panamá y Perú. Así como del promedio de América Latina, sin embargo su media es inferior a la de Chile.
En ciencias, México tiene un desempeño superior al promedio de América Latina. En matemáticas, México se ubica solo por debajo de Uruguay, al mismo nivel que chile y supera el promedio deAmérica Latina. También es cierto que estamos muy lejos de los de arriba: China, Japón y Corea del Sur.
Somos la economía número 14 entre las 20 más grandes del mundo, pero tenemos 52 millones de pobres, una pobreza que ah ido en aumento. Según el promedio nacional, los mexicanos tenemos un ingreso de $11,400 pesos al mes, esta cifra esconde la enorme desigualdad que hay entre el 10% más pobre que...