Educación en México






Educación mexicana OCDE, Japón y España












Educación mexicana OCDE, Japón y España

México es miembro de la Organización para la Cooperación y elDesarrollo Económicos (OCDE) , organismo integrado 34 países creada en los años sesenta y a la que pertenece desde 1994. Esta asociación publicó resultados alarmantes en la calidad educativa mexicana. Llegóa posicionar al país en el último lugar en competencias de lectura y lo colocó entre los menos competentes en progreso matemático y científico. Mientras las razones continúan siendo un debateconstante a interior de la política social, los alumnos mexicanos de más alto rendimiento en matemáticas obtienen el mismo puntaje que un alumno promedio en Japón (539 puntos), pero menos de uno por cientode ellos logra alcanzar los niveles de competencia más altos en matemáticas, contra 13 por ciento de media en los países de la OCDE.

Japón tiene avances tecnológicos y culturalesafamados en mundo. La alfabetización alcanza al 99 % de la población, invierte en becas para estudiantes extranjeros que enriquecen su calidad de enseñanza. Posee un control en su estructura educativa,promueve la equidad social y creció en todas sus dimensiones por tener un alto aprecio por la lealtad, la responsabilidad, confianza y compromiso en el trabajo. En España el nivel educativo es el mejoraliado para contrarrestar la crisis, a mayor grado de estudios mejor empleo, aunque antes lideraba la lista de jóvenes con educación universitaria trabajando por debajo de su nivel. Hoy, sus niveles deaprovechamiento continúan intactos desde hace 15 años. Es un sistema estancado, que no sucumbe, aunque enfrente problemas económicos, políticos y sociales históricos.

A México lellevaría más de 25 años alcanzar el nivel promedio actual de la OCDE en matemáticas y más de 65 en lectura. Es imperante reformar libres de intereses particulares, no sólo dar presupuesto, México invierte...