Educación en salud

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SANITAS
FACULTAD DE ENFERMERÍA

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

http://www.cfnavarra.es/ISP/actividades/PROMOSALUD.HTM

Desde el inicio de la humanidad, se viene dando el fenómeno de proporcionar cuidado desde que comienza la vida. Los cuidados son innatos en el ser humano; el hombre como todas las especies viva, ha tenido siempre la necesidad de cuidar, porque cuidar esun acto de vida que tiene por objetivo la continuidad de la misma y su desarrollo en las mejores condiciones posibles, al tiempo que relaciona esa vida con el resto de un grupo.

De las frases más conocidas de Sócrates, según sus discípulos, una llama la atención porque ha marcado dos tendencias distintas según la interpretación que se le haga. Dicha frase es según unos, “conócete a tí mismo”, ysegún otros, “cuídate a tí mismo”. El conocimiento por un lado y el cuidado de sí por el otro. La diferencia es sutil, pero maliciosa, porque no podemos prescindir de ninguno de los dos. Repasando la historia se ve que a lo largo de mucho tiempo el conocimiento se impuso, oscureciendo al cuidado. Este fenómeno se sigue presentando en el mundo entero en los aspectos de la prevención y promoción dela salud. Los gobiernos gastan la mayor parte del presupuesto de salud en la curación y en la rehabilitación de las personas, desconociendo el valor de la educación para la salud, que marca la pauta en el mantenimiento de la misma y en los conocimientos de acciones saludables para mantenerla. Para hacer viable esta afirmación, debe formarse a los profesionales de la salud, específicamente a losenfermeros, en la transmisión de conocimientos que las personas, la familia y la comunidad pueden apropiarse para lograr su desarrollo como persona como familia y como comunidad, solo así se verá el progreso de las naciones.
La preparación de los ciudadanos de un país es una de las necesidades más importantes a satisfacer en cualquier sociedad, el no hacerlo o hacerlo parcialmente, se convierteen un problema esencial de la misma. Una nación requiere que sus miembros posean cierto nivel de cultura para desarrollar una labor eficientemente. Un país desarrollado o que aspire a serlo, debe fijarse por objetivo que sus miembros estén capacitados para ejecutar un determinado papel en el seno de la sociedad. Aquel país en el que los ciudadanos ejecutan labores con calidad de excelencia, es unanación preparada. Una sociedad está preparada cuando todos o la mayoría de sus ciudadanos lo están; un individuo está preparado cuando puede enfrentarse a los problemas que se le presentan en su puesto de trabajo y los resuelve. De este modo, el concepto de preparación expresa el problema, punto de partida de la ciencia pedagógica y categoría de la misma. ((Álvarez de Zayas, 2003)

Enfermería altener como finalidad en el ejercicio profesional el brindar cuidado a las personas, debe aprender a educar para que ese cuidado sea aprendido, aprehendido y se convierta significativamente en parte del ser ayudándole a crecer, a desarrollarse para que a su vez influya en la familia y ésta en la sociedad. Solo así se verá el progreso social del país. Para ello, el profesional de enfermería debeformarse con bases pedagógicas y didácticas, que al unísono con la filosofía, la sociología, la psicología, la antropología, la ética, la bioética, las ciencias básicas de fundamentación y los contenidos propios de la disciplina de enfermería, podrán desarrollar la competencia educativa con un enfoque integral, de resolución de situaciones y de problemas que harán la efectividad de la acción.Se especifica la necesidad de adaptar la enseñanza al alumno, dado su carácter individual. Desde la perspectiva filosófica, cada ser se considera como único, irrepetible, original y diferente de cualquier otro. La educación en el proceso de formación de la persona, debe adecuarse a estas características esenciales. Toda persona tiene derecho a alcanzar su máximo desarrollo o autorrealización. La...