Educación En Socialismo

Historia
Las manifestaciones del movimiento socialista en los tiempos clásicos se encuentran en La República de Platón, y la vida de Licurgo, de PLUTARCO. Sin embargo, los comienzos del socialismo moderno pueden señalarse en los escritos de los filósofos sociales del siglo XVIII, tales como MESLIER, ROUSSEAU y GOWIN. Este último escribió unas de las primitivas exposiciones del socialismo,Inquirí Concerning Political Justice (1793).
Fundándose en las desigualdades sociales que surgieron como secuela de la Revolución Francesa y posteriormente con la revolución industrial, el socialismo aspiraba a mejorar la condición económica del as masas, por lo que llegó a ser una filosofía económica y política. En el siglo XIX, Robert OWEN (1771-1858), St. SIMON (1760-1825) y FOURIER (1772-1837)trataron de llevar a cabo ciertas reformas mediante las cuales los trabajadores compartirían, en comunidades modelo, el fruto de su trabajo. Louis BLANK (1811-1882) fomentó el establecimiento de factorías estatales, controladas democráticamente por los trabajadores, quienes participarían en los beneficios. Gradualmente se formularon una colección de teorías y principios socialistas. Tales principios,uno de los cuales fue la interpretación económica o materialista del a historia y de la sociedad, constituyeron los fundamentos reales del socialismo como sistema filosófico.
Socialismo y educación
El sistema educativo de cualquier país se condiciona al sistema económico, solamente a la luz de esa verdad podemos empezar a entender los principios peculiares que sostienen a la educación socialista.La educación debería estudiarse como una de las ciencias sociales, donde todas las personas, sean profesores o no, deben entenderla como potente fuerza social.
Esto es verdad porque: 1°, el hombre es esencialmente un animal social; 2°, todos sus problemas tienen, virtualmente, un origen social; 3°, la función principal de la escuela es iniciar en el grupo a los miembros jóvenes de la sociedad;4°, la educación está obligada a promover los intereses de la sociedad, de la cual es ella una función. Todos estos puntos exigen el entendimiento del fenómeno social y la utilización de los procedimientos sociales.
A la luz de sus principios, el socialismo moderno defiende una organización económica y social que sustituirá la propiedad privada por el monopolio estatal de las fuentes deproducción y los medios de distribución. Sostiene que únicamente el trabajo tiene valor productivo; que el capital representa el valor excedente sobre el nivel de subsistencia y que el capital es producido por el trabajo. Este excedente, en justicia, pertenece al trabajador, pero es usurpado injustamente por el capitalista. Por tanto, como únicamente el trabajo tiene valor, solo el trabajo debe tener losmedios y los frutos de la producción.
El principio fundamental del socialismo, es decir, la sustitución de toda la propiedad privada por la pública, es insostenible. Impide al individuo la libertad de elección, como consumidor y como comprador; rige sus actividades, tanto sociales como privadas. Además, el socialismo viola la justicia, al negar al capital el derecho a una participación justa en losfruto de la producción.
Además, el socialismo sostiene que el Estado recibe su autoridad, no de Dios, sino solamente del pueblo, a través de un contrato social que, en sí mismo, es modificable a voluntad. El estado llega a ser así una agencia económica y es, en realidad, una organización de trabajo para la sociedad.
Socialismo y naturalismo
El socialismo como teoría filosófica de la vida, hainfluido poderosamente en la educación contemporánea. Rama directa del naturalismo. El socialismo considera al hombre como producto de la naturaleza, pero modifica este punto de vista naturalista para adaptarse a los requerimientos de la vida social. En realidad, el socialismo surgió como una reacción al desorden y egoísmo del individualismo extremo de ROUSSEAU y aquellos que sostenían que el...