educación especial

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2013
TEMA 1 DISTINCIÓN ENTRE DEFICIENCIA,
DISCAPACIDAD Y MINUSVALÍA

DEFICIENCIA, DISCAPACIDAD Y MINUSVALÍA
Estos tres términos se han utilizado en el lenguaje popular indistintamente para nombraresta categoría de personas con alteración, ya sea tanto física como sensorial o psíquica.
Vamos a definir cada una de estas palabras, según nos marca el IMSERSO, siguiendo las
pautas que laOrganización Mundial de la Salud (OMS) determina, y que nos van a aclarar
ciertos equívocos terminológicos que acarrea la mala utilización del lenguaje.
Así, estas tres palabras significan:


Deficiencia:Toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica,
fisiológica o anatómica. Pudiendo ser innata o adquirida, temporal o permanente.



Discapacidad: Toda restricción o ausencia,debida a una deficiencia en la capacidad
de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal
para un ser humano.



Minusvalía: Situación desventajosa para unindividuo determinado, consecuencia de
una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide del desempeño de un
papel que es normal en su caso, en función de su edad, sexo y factores sociales yculturales que pudiesen concurrir.

Ruiz Sánchez (2.000), basándose en la clasificación de la OMS (1.982), sintetiza ésta en los
siguientes cuadros-resumen:
DEFICIENCIAS
DEFICIENCIA
IntelectualOtras deficiencias psíquicas

SUBCATEGORÍAS
- De la inteligencia
- De la memoria
- Del pensamiento
- De la consciencia y del estado de vigilia
- De la percepción y la atención
- De lasfunciones emotivas y de la voluntad
- Del comportamiento

Lenguaje y palabra
Visuales
Otros órganos
Músculo-esqueléticas

- Agudeza visual
- Otras deficiencias de la visión y órganos visuales
-Órganos internos
- Otras funciones específicas
- Cabeza y tronco
- Mecánicas y motrices de miembros
- Alteraciones de miembros

Estéticas
Otras deficiencias funcionales y sensoriales

- De...
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