Educación Especial

1. ¿Qué es la educación especial?
La educación especial se dirige a aquellos educandos que, a causa de diversas deficiencias (sensoriales, psicomotrices, emocionales o cognitivas), no pueden adaptarse a la enseñanza regular, quedando fuera de ella y necesitando por tanto una especial educación, la finalidad es tratar de reconducir al educando lo más pronto posible, hacia la educación normal,para evitar así su aislamiento y diferenciación del resto de sus compañeros.
2. ¿Cómo está organizada en nuestro país?
MARCO LEGAL
ARTICULO 3° DE LA CONSTITUCION POLITICA MEXICANA
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en laindependencia y en la justicia… “ “ todo individuo tiene derecho a recibir educación…
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN 2003
10. “… se entenderá por discriminación toda distinción, exclusión o restricción que tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas, basada en el origen étnico onacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica y condiciones de salud, entre otras”.
Artículo 41 La educación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, así como aquellos con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones con equidad social. Tratándose de menores con discapacidades, estaeducación propiciará su integración a los planteles de educación regular mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos. Para quienes no logren esa integración, esta educación procurará la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva, para lo cual se elaborarán programas y materiales de apoyo didácticos necesarios
Épocaactual: De 1995 a 2002 en la Dirección General de Investigación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública, se desarrolló el “Proyecto de Investigación e Innovación Integración Educativa” cuyo objetivo fue propiciar condiciones que permitieran la integración exitosa a las escuelas y aulas regulares, así como aportar información y propuestas detrabajo para poner en marcha el proceso de integración. Cooperación española Subsecretaría de Educación Básica y Normal Dirección General de Investigación Educativa
Objetivo del PNFEEIE : Garantizar una atención educativa de calidad para los niños, las niñas y los jóvenes con Necesidades Educativas Especiales , otorgando prioridad a los que presentan discapacidad, mediante el fortalecimiento delproceso de integración educativa y de los servicios de educación especial.
Misión del PNFEEIE : Favorecer el acceso y permanencia en el sistema educativo de niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales, otorgando prioridad a aquellos con discapacidad, proporcionando los apoyos indispensables dentro del marco de equidad, pertinencia y calidad, que les permita desarrollarsus capacidades al máximo e integrarse educativa, social y laboralmente.
Ejes del PNFEEIE:
Fortalecimiento de la E.E
Orientación y funcionamiento de los servicios, actualización del personal proporcionando herramientas que permitan dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas de los alumnos, ampliación de la cobertura a los alumnos con NEE ubicados en zonasurbano-marginadas y en zonas rurales
Fortalecimiento de I.E
Fortalecimiento de la IE: implica a los niños, las niñas y a los con NEE asociadas con alguna discapacidad, con aptitudes sobresalientes o con otros factores estudien en aulas regulares, recibiendo los apoyos necesarios para que tengan acceso a los propósitos generales de la educación
Aspectos a considerar en la IE:
Que los niños con NEE...