Educación Especial
Páginas: 3 (737 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
Definición de educación especial
La educación especial es la que tiene como destinatarios a alumnos considerados “especiales”, ya sea porque poseen superdotación o discapacidades intelectuales,psíquicas o físicas.
En el caso de aquellos considerados discapacitados la educación esta dedicada a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
Cuando se trata dealumnos superdotados o con algún talento especial, la educación estará dedicada a fortalecer y estimular esos aspectos
A menudo, el niño superdotado, tanto como el discapacitado, requieren de unaintegración especial con el resto de los alumnos y con la sociedad toda, ya que por ser diferentes pueden considerarse discriminados o auto-marginarse. Es esta también una principal misión de la educaciónespecial en términos de mejorar los lazos del individuo con su entorno.
La educación especial brinda medios técnicos y humanos que compensan las disminuciones que sufren los alumnos. De esta forma, losestudiantes pueden completar el proceso de aprendizaje en un entorno acorde a sus capacidades.
Áreas de atención: físico motor ,deficiencias visual, auditivas, Retardo Mental, Impedimentos Físicos,Dificultades de Aprendizaje, Autismo, Talento
Programas de atención : Prevención y Atención Integral Temprana Lenguaje Educación y Trabajo Integración Social atención familia comunidad lenguajetalento activida física deporte y recreación
Centros en que se imparte Educación Especial
Atendiendo las necesidades y particularidades de la población con discapacidades, la Dirección de EducaciónEspecial ha venido creando unidades operativas de diversa índole en todo el país a fin de cubrir las demandas. Entre los cuales se pueden mencionar:
Centros de Desarrollo Infantil (CDI)
Es unaUnidad Operativa integrada por un equipo interdisciplinario, conformado por psicólogos, médicos, docentes especialistas, trabajador social, fisioterapista, terapistas ocupacionales y puericultores....
La educación especial es la que tiene como destinatarios a alumnos considerados “especiales”, ya sea porque poseen superdotación o discapacidades intelectuales,psíquicas o físicas.
En el caso de aquellos considerados discapacitados la educación esta dedicada a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
Cuando se trata dealumnos superdotados o con algún talento especial, la educación estará dedicada a fortalecer y estimular esos aspectos
A menudo, el niño superdotado, tanto como el discapacitado, requieren de unaintegración especial con el resto de los alumnos y con la sociedad toda, ya que por ser diferentes pueden considerarse discriminados o auto-marginarse. Es esta también una principal misión de la educaciónespecial en términos de mejorar los lazos del individuo con su entorno.
La educación especial brinda medios técnicos y humanos que compensan las disminuciones que sufren los alumnos. De esta forma, losestudiantes pueden completar el proceso de aprendizaje en un entorno acorde a sus capacidades.
Áreas de atención: físico motor ,deficiencias visual, auditivas, Retardo Mental, Impedimentos Físicos,Dificultades de Aprendizaje, Autismo, Talento
Programas de atención : Prevención y Atención Integral Temprana Lenguaje Educación y Trabajo Integración Social atención familia comunidad lenguajetalento activida física deporte y recreación
Centros en que se imparte Educación Especial
Atendiendo las necesidades y particularidades de la población con discapacidades, la Dirección de EducaciónEspecial ha venido creando unidades operativas de diversa índole en todo el país a fin de cubrir las demandas. Entre los cuales se pueden mencionar:
Centros de Desarrollo Infantil (CDI)
Es unaUnidad Operativa integrada por un equipo interdisciplinario, conformado por psicólogos, médicos, docentes especialistas, trabajador social, fisioterapista, terapistas ocupacionales y puericultores....
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