Educación Física Metodología

Educación Física Metodología

Educación Física Metodología:

Se tomará un enfoque metodológico integrador que propicie la utilización de unos métodos u otros en función de las necesidadesde los diferentes momentos de la etapa, de las distintas tareas y situaciones, de la diversidad del alumnado, de los diferentes tipos de agrupamiento, etc. Igualmente, las estrategias que se usen concualquier grupo deben variar tan frecuentemente como sea posible, evitando con ello la monotonía que genera la repetición excesiva de las mismas técnicas o procesos.

De esta manera, laconsecución de los aprendizajes significativos puede llegar especialmente a través de la utilización de métodos de carácter inductivo que, partiendo de hechos y realidades concretas próximas a la experienciadel alumnado, le ayuden a formular leyes generales a través de la constatación y manipulación de los hechos observables, y, en ocasiones, por medio de métodos deductivos que, siguiendo el procesomental inverso, también pueden favorecer la intervención activa del alumnado en la construcción de su propio conocimiento.

Los métodos o estrategias propuestos son múltiples y complementarios, ya quecualquier situación de aprendizaje está sometida a un gran número de variables. Entre ellas se pueden enumerar las siguientes: la edad de los estudiantes, la homogeneidad o heterogeneidad delgrupo_clase, los conocimientos anteriores, el grado de motivación y los recursos de que se dispone.

Orientaciones metodológicas

El área de educación física en la educación primaria contribuye a lograrel desarrollo corporal, el aprendizaje instrumental básico, la autonomía y la socialización. Como tal debe estar cimentado en el conocimiento del desarrollo de la motricidad humana y lascaracterísticas propias del individuo.

La metodología elegida en esta área debe tener en cuenta los siguientes principios:

- 1. El alumno debe ser el principal protagonista del proceso de enseñanza –...