Educación fi

SECUENCIA DIDÁCTICA


ÁREA: Educación Física.

PROPÓSITOS:
• A partir del juego, con objetos, con uno mismo y con el otro: establecer todas las relaciones que impulsen al descubrimientodelcuerpo y sus partes, su orientación en el espacio-tiempo, al movimiento creativo, la imaginación y exploración de las sensaciones.
• Favorecer el conocimiento del propio cuerpo a través deexperienciascorporales / motrices, en la interacción con los otros, con el espacio y con los objetos.
• Propiciar actitudes de cuidado de sí mismos y de los otros en relación con las actividades motrices, a lavezque se construye un vínculo con los demás, adquiriendo autonomía y confianza propia.

OBJETIVOS:
• Conocer y explotar las posibilidades del movimiento y su cuerpo.
• Explorar lasvelocidades,las intensidades y las direcciones del movimiento.
• Imitar e improvisar diferentes expresiones corporales.
• Interpretar y construir mensajes a través del movimiento.

CONTENIDOS:
•Exploración deposturas y desplazamientos.
• Toma de conciencia del propio cuerpo en acciones que impliquen: tensión-distensión, flexión-extensión, movilidad-inmovilidad, rapidez-lentitud.
• Cuidado delpropiocuerpo y del de los otros.
• Acciones motrices comunicativas: gestos, mímicas, representaciones, señas, posturas.

ACTIVIDADES:
1ª situación de enseñanza

• Se comenzará la clasepidiéndole a lasala caminar libremente por todo el espacio. Luego se comenzarán a dar pequeñas consignas para que los alumnos utilicen diferentes formas de desplazarse en el espacio:
_Caminarlibremente y, a una señal,sentarse en el suelo.
_Caminar librement.



SECUENCIA DIDÁCTICA


ÁREA: Educación Física.

PROPÓSITOS:
• A partir del juego, con objetos, con uno mismo y con el otro: establecer todaslas relaciones que impulsen al descubrimiento delcuerpo y sus partes, su orientación en el espacio-tiempo, al movimiento creativo, la imaginación y exploración de las sensaciones.
• Favorecer el...