educación financiera

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DE COSTA RICA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION
CENTRO UNIVERSITARIO BUENOS AIRES

CURSO
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
Código: 371

II TAREA
CURSO VIRTUAL
ELABORADO POR:
JOHNNY MUÑOZ SALAZAR
CEDULA N°112090680

AÑO 2013

Entorno educativo basado en Moodle
Moodle es una plataforma de aprendizaje que, además de poderutilizarse para la
enseñanza a distancia, es una herramienta importante para complementar la
educación presencial.
La plataforma Moodle es software libre por lo que su utilización y redistribución es
gratuita y su código es público.
Moodle ofrece numerosas ventajas para todos aquellos profesores/as que quieran
enriquecer su trabajo en el aula con el apoyo de un entorno virtual de aprendizaje.Moodle permitirá al profesorado crear un curso virtual con diversas finalidades u
objetivos.

Tema del proyecto educativo: educación financiera.

OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo general
Analizar

los

procesos

cotidianos que se llevan a cabo
en el ámbito financiero como
medio

para

un

manejo

organizado de una sociedad
economicamente activa.
Objetivos específicos
Identificar los aspectos básicos que contemplan un buen manejo de los
aspectos financerios cotidianos



Reconocer las acciones que implican una buena educación financiera.

DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Resumen del proyecto
El siguiente proyecto educativo basado en un entorno virtual, busca implentar un
proceso de enseñanza, en el cual se establezcan conocimientos claros sobre los
procesosfinancieros cotidianos, sencillos y necesarios a utilizar diariamente en la
sociedad actual. El desarrollo de una población economicamente sana, radica en la
capacidad de utilización de sus recursos equitativamente conociendo el volumen de
sus riquezas financieras y productivas. Por lo tanto según se ha visto en la epoca
actual existe una inconciencia a la hora de realizar mecanismosfinancieros que
proporcionen

herramientas a las personas en procura de una independencia

económica, procurando la formación de nuevas ideas empresariales.
Planteamiento del proyecto
El siguiente proyecto dará herramientas indispensables al estudiante de manera
mas interactiva, en procura de aclarar dudas, comprenda el comportamiento
economico, y incluso pueda discutir fuera de un salón de clasescon sus
compañeros de proyecto, sobre los principales retos económicos basados en una
sociedad con amplia información y recursos tecnológicos a disposición.
El proyecto educativo surge a partir de los múltiples problemas económicos que
atraviesan las personas en la actualidad, y de las pocas generaciones de ideas
desligadas de un trabajo remunerado. Además de visualizar la amplitud delacceso
a fuentes de trabajo observándose que algunas zonas de Costa Rica hay más
posibilidad de acceso en comparación con otros lugares, relacionadas con la
ruralidad o obtención de servicios básicos con calidad.

MARCO TEORICO O DE REFERENCIA
Lenguaje básico
Dinero
El dinero es todo aquello que constituye un medio de intercambio o pago de bienes
y servicios, comúnmente aceptado por lasociedad. Cuando solo existía el trueque,
las personas intercambiaban unos productos por otros. El que producía leche daba
un poco de su producto a cambio de carne, y este a su vez intercambiaba carne por
granos, y así sucesivamente.
Con el tiempo, se acuñaron monedas de metales preciosos como bronce, plata y
oro, las cuales constituían una forma de dinero que permitía compartir la
equivalenciadel valor de las cosas, de forma tal que el intercambio de bienes entre
personas fuera mucho más sencillo. Posteriormente, el dinero se imprimió en
billetes, cheques, pagarés y otros instrumentos de papel, evolucionando hasta lo
que hoy conocemos como “dinero plástico” constituido por las tarjeas de crédito,
débito y otras similares. Los atributos o características más importantes del dinero...