educación fisica

EDUCACIÓN FÍSICA:

LA EDUCACIÓN FÍSICA ANALIZA EL SER HUMANO TANTO INDIVIDUAL COMO GRUPALMENTE, EN RELACIÓN CON EL DEPORTE Y LAS ACTIVIDADES FÍSICAS; DEFINIMOS A LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO UNA DISCIPLINA NO IDENTIFICADA QUE SURGE LIBREMENTE DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS, FÍSICAS, CONDUCTUALES Y OTRAS CIENCIAS COMO LA ESTÉTICA Y EL ARTE.

SU INTEGRIDAD SE BASA EN EL MOVIMIENTODEL HOMBRE COMO HOMBRE O SER VIVO, POR LO QUE PARA PODER CUMPLIR CORRECTAMENTE SUS OBJETIVOS, LA EDUCACIÓN FÍSICA DEBE DESARROLLARSE EN UN MEDIO BIO, PSICO Y SOCIAL DEL QUE ES PARTE.

EL OBJETO DE ESTUDIO ES EL HOMBRE BASADO EN DOS PRINCIPIOS ESTRUCTURALES: SU CUERPO Y SU MOVIMIENTO.

LA EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO ES EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD MOTORA DEL HOMBRE PARA PODER RESOLVER CON ALTOGRADO DE EFICIENCIA TODOS Los PROBLEMAS QUE ENFRENTA EN SU RELACIÓN CON EL MEDIO FÍSICO EN EL CUAL VIVE INMERSO, ES DECIR TODOS LOS TIPOS DE CONDUCTAS DE MOVIMIENTOS QUE DEBE REALIZAR EN SUS ACTIVIDADES COTIDIANAS, COMO ASÍ TAMBIÉN, EN ACTIVIDADES ESPECÍFICAS.

LA CAPACIDAD MOTORA ES EL RECURSO QUE EL HOMBRE POSEE, DESPUÉS DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE, PARA ELABORAR UNA IMAGEN MOTORA Y DAR UNARESPUESTA ADECUADA A LA SITUACIÓN QUE ENFRENTA.

EN LA ACTIVIDAD COTIDIANA INVOLUCRAMOS TODAS LAS CONDUCTAS MOTORAS DEL HOMBRE, TALES COMO, LAS DE GIMNASIA, EL JUEGO, EL DEPORTE, LA VIDA EN LA NATURALEZA, LA DANZA, EL TRABAJO Y LA VIDA DE RELACIÓN EN GENERAL.

LAS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS SON TODOS AQUELLOS MOVIMIENTOS QUE LLEVAN INVOLUCRADOS UN ALTO NIVEL TÉCNICO, COMPLEJO, DE PRECISIÓN,ETC. QUE EXIGE EL ALTO NIVEL DE RENDIMIENTO DE TODAS LAS CONDUCTAS SOCIALES DEL HOMBRE.

LA EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO DESARROLLA LA FORMACIÓN DEL HOMBRE EN SU TOTALIDAD, TANTO FÍSICA COMO PSÍQUICA Y LO HACE CON UN SENTIDO DE ARMONÍA.


“La Educación Física es el desarrollo integral del ser humano a través del movimiento”. El término integral se refiere a todas la dimensiones del ser humano, asaber: físico (cuerpo), mental (inteligencia), espiritual y social.

Características de la Educación Física
“Educación integral”:
La Educación física pretende un enriquecimiento de la persona en relación consigo mismo, con otras personas y con el mundo que le rodea.
Es un medio para el desarrollo físico, moral y de la personalidad.
Se busca mejorar los comportamientos y actitudessociales de los individuos
Se pone en juego como una unidad los aspectos emocionales, afectivos, espirituales, físicos y psicomotores
“Se estructura en la capacidad del hombre para actuar físicamente en su entorno” (“Capacidad para actuar físicamente en el ambiente que le rodea”):
Desarrollo de la motricidad humana o conducta motriz
El movimiento traduce procesos internos, expresa reacciones deun organismo en situación
El movimiento es un aspecto significante de la conducta del ser humano.
El movimiento es una actividad externa (se evidencia en la realización práctica) e interna o personal
“La acción motriz sitúa en el centro del proceso físico-educativo al educando.”:
La conducta motriz coloca en el eje de todo el proceso al individuo en acción como manifestación de toda supersonalidad
Es la acción motriz del educando la que genera el proceso físico-educativo
Este carácter auto constructivo y autor regulado de la acción implica conceder la mayor importancia a la diferencias individuales
Permitir a cada individuo comunicarse como persona única y original
“Relación humana físico-educativo.”:
El punto de referencia central de todo el proceso educativo es laactividad del alumno.
El educador es considerado como un intermediario, encargado de regular el proceso educativo
Se basa en la comunicación y participación de experiencias educativas
La acción pedagógica es activa, es un proceso dinámica-interactivo entre el maestro y el estudiante
La educación física, como sistema, podría ser definida como una acción pedagógica sobre una acción motriz....