Educación Fisica

Objetivos:
1. Practicar y adquirir soltura en el bote con una o dos manos y con bote o sin él (desde el pecho, por encima de la cabeza, de mano a mano…).
2. Practicar y desarrollar elpase-progresión-recepción.
3. Realizar desplazamientos coordinados con trayectoria del balón.
4. Potenciar el control de la respiración en fase de gran exigencia física y recuperación en tiempos dedescanso.

Estructura de la sesión:

Calentamiento:
Cuando los alumnos estén en la pista o en el patio, les explicaremos el juego (juego de la liebre). Seleccionamos a dos alumnos que seránquienes se la ligan y los situaremos en el medio del campo. El resto de la clase tendrá que atravesar botando y corriendo el patio intentando evitar que los otros dos compañeros les pillen. Aquellos quesean pillados entrarán a ligársela en el medio, hasta que ya no quede ningún alumno. Los que la ligan no llevan balón.
Esta actividad debe de durar unos diez minutos.
(dibujo)

Actividades:1. Dividimos la clase en parejas, y practicar cada pareja el pase, tanto al pecho como con un bote por medio.
Esta actividad durará unos 6 minutos aproximadamente.
(dibujo)

2. Dividimos laclase en dos grupos y cada grupo se coloca en una fila india independiente en medio del campo, cada fila mirando a una canasta. El primero de una de las filas se sitúa cara a sus compañeros, algo alejadoy en posición de defensa. De uno en uno, sus compañeros salen botando mientras el defensa intenta evitar que lleguen a canasta y encesten usando desplazamientos.
En la otra fila no tendremosdefensa e irán tirando los alumnos de uno en uno realizando entradas por ambos lados.
Esta actividad durará unos diez minutos aproximadamente.
(dibujo)

3. Dividimos la clase en dos equipos y cadauno de ellos formará un círculo teniendo a uno de los compañeros en el centro.
En el primer círculo, dispondrán de un balón, que se irán pasando los componentes de este y que a su vez pasarán a la...