Educación Formal Y el nuevo sentido de la enseñanza en Colombia


Edin Fabian Florez PuentesEducación Formal Y el nuevo sentido de la enseñanza en Colombia

“El buen liderazgo consiste en enseñar a la gente normal
A hacer el trabajo de personas superiores”
John D. Rockefeller


EnColombia Tras el conflicto armado y las proezas de dirigentes y políticos, se ha descuidado el sentido de formar mejores educandos con el pretexto de que la educación es de mala calidad, En Nuestropaís debemos reevaluar este tema, ya que la metodología de enseñanza que actualmente es aplicada, ha estado presente hace ya más de 3 generaciones, esto ha creado desactualización de conocimientos queson vitalicios para la calidad del sistema educativo.

La mayoría de los docentes concibe la innovación de las metodologías de enseñanza como la adaptación de la pedagogía al mundo moderno, yefectivamente consiste en eso, pero nos hemos forjado una mentalidad basada en internet, donde el profesor se limita a preparar su clase en Wikipedia o a reemplazar la cátedra por un URL donde se encuentrapublicada la lección del día, la pregunta es: ¿sabe exactamente el estudiante que está leyendo? o ¿entiende el estudiante el porqué de dicha información? Es cierto que la era digital ha facilitadomúltiples procesos en la vida del hombre, pero más importante que “grabar” la información como si los estudiantes fueran memoras USB, es aplicar el razonamiento de inteligencias múltiples propis de cadaser humano.

Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples resalta la importancia de que el docente evalúe a sus estudiantes para reconocer sus habilidades significativas, las cualesserán propicias para el rápido aprendizaje de los educandos, sin importar el enfoque que presenten los mismos; el docente posee la responsabilidad de implementar y reevaluar los mecanismos de...