Educación Infantil

ESTE EJERCICIO ES UNA PRUEBA DE ENSAYO PARA PREPARAR EL EXAMEN FINAL PRESENCIAL DEL CURSO


Recuerda que el ejercicio presencial final del curso:
• Se realiza sin materiales de apoyo ni consulta.
• Tienes un tiempo de aproximadamente 90 minutos para su realización.
• La prueba tiene dos partes.


PRIMERA PARTE: Preguntas de contestación breve.

Debes responder cadapregunta del modo más completo y preciso posible.


1. Debes diferenciar lo más claramente posible entre las parejas de conceptos, para ello has de incluir ejemplos en tus explicaciones.


• Factores hereditarios: código cerrado y código abierto.
• Moral autónoma y moral heterónoma.
• Implicación sistemática e implicación esporádica de los padres en la vida escolar de sushijos.


2. Explica:


• ¿Qué entiendes por memoria y cuáles son las etapas que comprende el proceso de memorización?
• En qué consiste una vacuna y cual es el proceso que con ella se desencadena en el cuerpo para protegernos.
• ¿Qué entiendes por nivel de concreción del diseño curricular? y ¿en qué consiste el tercer nivel de concreción?




3. Responde:A.- Plantea tres actividades prácticas para el aula con las que trabajarías los aspectos fonoarticulatorios, semánticos y morfosintácticos del lenguaje en la etapa infantil.


(Es importante que quede claro en tu respuesta los elementos del lenguaje que se trabajan en cada uno de estos aspectos y en cada actividad de clase que propones.)



4. A.- Relaciona y compara la frase:“el conductor pudo salvar el obstáculo gracias a sus buenos reflejos y así evitar el accidente” con os reflejos propios del recién nacido.




B.- Qué es el proceso de MIELINIZACIÓN.


5. Responde:


• Explica por qué los juegos de construcciones son denominados “juegos configurativos”. Nombra otros dos juegos de este mismo tipo.
• Explica por qué jugar conpompas de jabón es un “juego de entrega”. Nombra otro tipo de juego de este mismo tipo.



SEGUNDA PARTE: Preguntas tipo test.

En cada ítem debes marcar la opción correcta RESALTANDO O SUBRAYANDO.


1.- Se trata de los cambios cualitativos relacionados con el incremento del número de células y maduración ósea:
a) Desarrollo.
b) Aprendizaje.
c) Crecimiento.
d) Lanugo.


2.-Es una placa blanca sobre fondo rojizo aparecida en la boca y causada por el hongo cándida.
a. Onfalitis.
b. Muguet.
c. Fenilcetonuria.
d. “a” y “c” son sinónimas y correctas.


3.- Son microorganismos generalmente inmóviles y semejantes a las plantas pero carentes de clorofila:
a. Hongos.
b. Protozoos.
c. Parásitos.
d. Bacterias.


4.- A la aparición dela primera regla en la mujer, se le llama::
a. Menopausia.
b. Climaterio.
c. Menarquía.
d. “b” y “c” son correctas al significar lo mismo.


5.- La posición del niño acostado hacia abajo se denomina:
a. Decúbito supino.
b. Decúbito prono.
c. Decúbito prono-supino.
d. Decúbito troncal.


6.- La secuencia temporal de los tipos de leche artificial, es:a. De inicio, de crecimiento y de continuación.
b. De inicio y de crecimiento.
c. De inicio, de continuación y de crecimiento.
d. De continuación e inicio del crecimiento.


7.- La mayor causa de accidentes infantiles son:
a. Los accidentes de tráfico.
b. Las intoxicaciones.
c. Las quemaduras.
d. Las caídas.


8.- Es un principio energético que aporta 9 cal/gr.
a.Glúcidos.
b. Proteínas.
c. Hidratos de carbono.
d. Ninguna es cierta.


9.- Su tratamiento es sintomático:
a. Gripe, paperas y varicela.
b. Difteria, sarampión y meningitis.
c. Tétanos, gripe y escarlatina.
d. “b” y “c” son correctas.


10.- Una etapa del desarrollo sexual es denominada “genital-fálica” y tiene lugar entre los:
a. 2-4 años de edad.
b. 4-6 años...