EDUCACIÓN INICIAL Evaluación

EDUCACIÓN INICIAL




INDICADORES DE EDUCACIÓN INICIAL
Indicadores del Área De Formación Personal y Social
1.- Reconoce y nombra las partes del cuerpo (cabeza, tronco, brazos, piernas).
2.- Reconocey nombra las partes de la cara
3.- Completa e identifica las partes del cuerpo humano en una figura.
4.- Dibuja el cuerpo humano.
5.- Dice su nombre y apellido, nombre de sus padres y demásfamiliares.
6.- Respeta a sus compañeros y maestros.
7.- Disfruta la compañía con otros niños.
8.- Espera su turno y guarda orden en la formación.
9.- Participa en juegos y dinámicas grupales.
10.- Reconoce ynombra a las personas con quienes vive y convive a diario.
11.- Utiliza normas de cortesía: saluda, pide por favor, agradece, se despide, etc.
12.- Comparte materiales y útiles escolares.
13.- Respetanormas establecidas por el adulto.
14- Expresa e identifica emociones y sentimientos en las otras personas.
15- Reconoce y acepta muestras de afecto de adultos conocidos y de pequeños.
Indicadoresdel Área De Comunicación y Representación
 - Comprende las explicaciones que se dan en clase.
- Realiza preguntas a menudo sobre temas de su interés.
- Es capaz de volver a explicar partes de un cuento(diversos hechos en el mismo orden - sólo explica detalles accesorios - el hecho principal - los nombres de los protagonistas,...)
- Participa en las conversaciones con todo el grupo.
- Sólo habla enel juego, simulando situaciones de interacción verbal.
- Incorpora y recuerda fácilmente las palabras nuevas. 
- Tiene un lenguaje fluido.
- Inventa y explica historias combinando fantasía yrealidad.
- A menudo habla con los demás niños mientras juega o trabaja.
- Distingue entre escritura y dibujos. 
- Interpreta el texto escrito relacionándolo con lo que le acompaña (producto, fotografía,situación, etc.).
- Comprende narraciones leídas por la maestra.
 - Reproduce la direccionalidad (de izquierda a derecha) de la escritura.
- Reconoce su nombre escrito.- Sabe reproducir su nombre sin un...