Educación Integral

Páginas: 8 (1824 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2014

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD CATÓLICA “CECILIO ACOSTA”
FACULTAD: comunicación SOCIAL
CATEDRA: GERENCIA DE LA COMUNICACIÓN
MARACAIBO – EDO. ZULIA








PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA GERENCIA




PARTICIPANTES:
BR. KENDER JESÚS, RODRÍGUEZ

SECCIÓN: CSV1




FEBRERO, 2014

LA GERENCIA.Para Henry, Sisk y Mario Sverdlik (1979) gerencia es un término difícil de definir: significa cosas diferentes para personas diferentes. Algunos lo identifican con funciones realizadas por empresarios, gerentes o supervisores, otros lo refieren a un grupo particular de personas. Para los trabajadores; gerencia es sinónimo del ejercicio de autoridad sobre sus vidas de trabajo.

SegúnKrygier (1988) la gerencia queda definida como “un cuerpo de conocimientos aplicables a la dirección efectiva de una organización” y Crosby (1988) define a la gerencia como "el arte de hacer que las cosas ocurran".

Por mi parte considero que la gerencia es la forma en que es dirigida una organización u empresa hacia unos fines determinados. En la actividad grupal efectuada en clases pudimosevidenciar los diversos alcances de la gerencia y como el gerente debe cumplir con una serie de características o destrezas para el éxito de su gestión.


LA DIRECCIÓN.


Según Burt K. Scanlan Consiste en coordinar el esfuerzo común de los subordinados, para alcanzar las metas de la organización.

Para Robert B. Buchele Comprende la influencia interpersonal del administrador através de la cual logra que sus subordinados obtengan los objetivos de la organización (mediante la supervisión, la comunicación y la motivación).

Para Joel J. Lerner y H.A. Baker Consiste en dirigir las operaciones mediante la cooperación del esfuerzo de los subordinados, para obtener altos niveles de productividad mediante la motivación y la supervisión.

Desde mi punto de vista ladirección hace posible que el gerente tome en cuenta todos los medios de los cuales dispone para el éxito de los objetivos planteados y asi garantizar la eficiencia y la eficacia. Una dirección positiva es aquella que delega funciones a cada uno de los miembros de la organización, según sus talentos y destrezas.


LA ADMINISTRACIÓN.


Para Koontz y Weihrich, la administración es "elproceso de diseñar y mantener un entorno en el que, trabajando en grupos, los individuos cumplan eficientemente objetivos específicos.

Hitt, Black y Porter, definen la administración como "el proceso de estructurar y utilizar conjuntos de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo las tareas en un entorno organizacional"

Según Idalberto Chiavenato, laadministración es "el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales"

Cada autor plantea varios aspecto que son importantes para una buena administración tomando en cuenta varios procesos, a título personal opino, que la calidad humana y la honestidad son piezas fundamentales dentro de la administración, ya que es un trabajo conjuntoentre humanismo y trabajo lo que crea una buena administración en todos sus niveles.


LOS PRINCIPIOS DE FAYOL.


Las investigaciones de Henry Fayol en el área, se basaron en un enfoque sintético, global y universal de la empresa, con una concepción anatómica y estructural de la organización.


1. Unidad de Mando: Cada empleado debe recibir órdenes de un sólo superior. De estaforma, se evitan cruces de indicaciones a modo de fuego cruzado.

2. Autoridad: A pesar de que el cargo otorga la autoridad formal, no siempre se tendrá obediencia si no existe la capacidad de liderazgo. Por ello, es necesario tener la capacidad de dar órdenes y que ellas se cumplan. La autoridad conlleva responsabilidad por las decisiones tomadas.

3. Unidad de Dirección: Se debe generar un...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • educacion integral
  • Educación integral
  • EDUCACIÓN INTEGRAL
  • Educacion Integral
  • educacion integral
  • Integralidad en la educación
  • educacion integral
  • Educación integral

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS