Educación Jesuita

Educación jesuita (Ignacio de Loyola):
La Compañía de Jesús (Jesuitas) son una orden monástica fundada por Ignacio de Loyola y aprobada como una orden religiosa católica en 1540.La Compañía deJesús fue aprobada por el Papa Paulo III.
La Compañía de Jesús, abierta a las modernas pedagogías, siempre había adoptado con sano eclecticismo los métodos y procedimientos más oportunos según lasedades, las materias y las etapas educativas, en orden a desarrollar un proyecto educativo cuyo objetivo era enseñar a pensar, no solo cultural y científicamente, sino humanizadoramente. Pero esta sabiaestrategia no constituía por sí misma una identidad pedagógica significativa. Era necesario formular «un modelo práctico ignaciano», un modo «propio» de proceder en los procesos de aprendizaje. Sebuscaba un «paradigma ignaciano que clarifique el proceso de enseñanza-aprendizaje, que aborde la relación profesor-alumno y que tenga un carácter práctico y aplicable a la clase» (Pedagogía Ignaciana, n.21). La Congregación General 33 (1983) había recomendado que todas las actividades apostólicas y educativas, inspiradas en la tradición ignaciana, fueran capaces de transformar el modo habitual depensar por medio de una «constante interrelación de experiencia, reflexión y acción» (C.G. 33 Dcr.1 n.º 42). A este esquema inicial se añadieron otros dos elementos importantes: el contexto y laevaluación. Son cinco elementos o pasos claves del proceso del aprendizaje y del crecimiento personal:
A) El contexto, o los diversos entornos de la enseñanza y el aprendizaje: el contexto socioeconómico ycultural; el «clima» del Centro; la situación personal, familiar, socio económica de los miembros de la Comunidad educativa; los conceptos previos, actitudes y valores que alumnos y profesores traenconsigo al aula y a las actividades formativas; la planificación de los objetivos, metodologías, estrategias, etc., con las que el profesorado prepara dichos procesos. No es posible realizar una...