Educación Libertaria Un paso a investigarnos
Páginas: 8 (1930 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2013
Educación Libertaria: Un paso para investigarnos a nosotros mismos.
Por: Germán Ricardo Labra Ruiz
Estudiante V Nivel, Trabajo Social
Universidad de La Frontera
Temuko, Chile.
Modelo de artículo científico:
Trabajo teórico, se plantea un modelo, una teoría o un sistema para entender un fenómeno o conjunto de fenómenos, una realidad concreta o un dominio deconocimientos, Presentando una visión o alternativa de investigación social contemporánea.
Wallmapu, Verano, 2008
Resumen
La investigación, la acción que cada uno de nosotros hace para descubrir algo o mas bien aumentar los conocimientos que poseemos, data desde hace ya millones de años, cuando el hombre en su esencia lograba descubrir o potenciar sus capacidades.
La EducaciónLibertaria en el ámbito política-social es mal catalogada por relacionarla con el Caos y la destrucción, además que muchas personas tienen miedo a la palabra LIBERTAD y todo lo que se relacione con ella, mas la Educación Libertaria representa la línea educacionista del anarquismo para la emancipación humana, y es allí donde se relaciona estrechamente la educación con la investigación, en elquerer actuar para vivir, y descubrir para actuar.
La capacidad del ser humano de poder aprender y decidir por nosotros mismos lo que queremos y lo que no queremos hacer, donde nos relacionamos y discutir con nuestros compañeros sobre los problemas del día a día para concretar soluciones y accionar mediante el conocimiento del diario vivir en un contexto de clases sociales y así poderdesarrollar un visón critica del mundo que nos rodea.
Al investigar sobre nosotros mismos, auto inspeccionarnos y auto potenciar nuestras capacidades, es lo que desea la Educación Libertaria que sin duda facilitaría conocer nuestra esencia como seres humanos y acercarnos cada vez mas a nuestras potencialidades individuales para fortalecer y complementar colectivamente lo que deseamos obtener con lo querealmente somos.
“Cada persona da según sus posibilidades y capacidades y recibe según sus necesidades.”
Palabras Clave: Educación Libertaria, Movimiento Libertario, Auto investigación, Desarrollo, Potencialidades, Capacidades, Necesidades, Alternativa, Procesos sociales, Escuela, Conocimiento.
Educación Libertaria: Un paso para investigarnos a nosotros mismos.
Introducción
Las utopías(mundo mejor o buen lugar) están destinadas a no tener un futuro favorable viviéndolas en la distopía (mundo actual), es por esto que la utopía libertaria y todo lo que influyen dentro de los pensamientos y planteamientos libertarios han sido prejuiciados por todas y todos ignorantemente, sin comprender el real sentido en que la utopía anarquista tiene elementos dentro de la sociedad que sonrealidad (aplicación a baja escala) y se pueden poner en practica en el mundo actual, muchos piensan y ponen a juicio en contra la utopía libertaria pero muchas y muchos han vivido y creado alternativas de diversos ejes del movimiento libertario, como lo es en este caso la Educación Libertaria, donde el autoaprendizaje, el aprendizaje colaborativo, el conocimiento libre, y el constructivsmo juegan unpapel fundamental dentro de este tipo de educación.
Existen muchos teóricos, políticos, personas que dicen que la educación actual está bien, mas los que estamos involucrados en el movimiento libertario creemos que los sistemas de educación nacional existen sólo para producir ciudadanos que serán ciegamente obedientes a los dictados del estado, ciudadanos que defenderán la autoridad del gobiernoaún cuando vaya en contra de la razón y de su interés personal, proponer la educación como la forma de investigarnos a nosotros mismos como seres inteligentes (que podemos afrontar y resolver problemas) y como un ser intelectual (quien puede aprender cosas), es más que una política sino un paso de investigación, aunque esta no sea teórica pero si en base a la practica cotidiana ya nuestras...
Educación Libertaria: Un paso para investigarnos a nosotros mismos.
Por: Germán Ricardo Labra Ruiz
Estudiante V Nivel, Trabajo Social
Universidad de La Frontera
Temuko, Chile.
Modelo de artículo científico:
Trabajo teórico, se plantea un modelo, una teoría o un sistema para entender un fenómeno o conjunto de fenómenos, una realidad concreta o un dominio deconocimientos, Presentando una visión o alternativa de investigación social contemporánea.
Wallmapu, Verano, 2008
Resumen
La investigación, la acción que cada uno de nosotros hace para descubrir algo o mas bien aumentar los conocimientos que poseemos, data desde hace ya millones de años, cuando el hombre en su esencia lograba descubrir o potenciar sus capacidades.
La EducaciónLibertaria en el ámbito política-social es mal catalogada por relacionarla con el Caos y la destrucción, además que muchas personas tienen miedo a la palabra LIBERTAD y todo lo que se relacione con ella, mas la Educación Libertaria representa la línea educacionista del anarquismo para la emancipación humana, y es allí donde se relaciona estrechamente la educación con la investigación, en elquerer actuar para vivir, y descubrir para actuar.
La capacidad del ser humano de poder aprender y decidir por nosotros mismos lo que queremos y lo que no queremos hacer, donde nos relacionamos y discutir con nuestros compañeros sobre los problemas del día a día para concretar soluciones y accionar mediante el conocimiento del diario vivir en un contexto de clases sociales y así poderdesarrollar un visón critica del mundo que nos rodea.
Al investigar sobre nosotros mismos, auto inspeccionarnos y auto potenciar nuestras capacidades, es lo que desea la Educación Libertaria que sin duda facilitaría conocer nuestra esencia como seres humanos y acercarnos cada vez mas a nuestras potencialidades individuales para fortalecer y complementar colectivamente lo que deseamos obtener con lo querealmente somos.
“Cada persona da según sus posibilidades y capacidades y recibe según sus necesidades.”
Palabras Clave: Educación Libertaria, Movimiento Libertario, Auto investigación, Desarrollo, Potencialidades, Capacidades, Necesidades, Alternativa, Procesos sociales, Escuela, Conocimiento.
Educación Libertaria: Un paso para investigarnos a nosotros mismos.
Introducción
Las utopías(mundo mejor o buen lugar) están destinadas a no tener un futuro favorable viviéndolas en la distopía (mundo actual), es por esto que la utopía libertaria y todo lo que influyen dentro de los pensamientos y planteamientos libertarios han sido prejuiciados por todas y todos ignorantemente, sin comprender el real sentido en que la utopía anarquista tiene elementos dentro de la sociedad que sonrealidad (aplicación a baja escala) y se pueden poner en practica en el mundo actual, muchos piensan y ponen a juicio en contra la utopía libertaria pero muchas y muchos han vivido y creado alternativas de diversos ejes del movimiento libertario, como lo es en este caso la Educación Libertaria, donde el autoaprendizaje, el aprendizaje colaborativo, el conocimiento libre, y el constructivsmo juegan unpapel fundamental dentro de este tipo de educación.
Existen muchos teóricos, políticos, personas que dicen que la educación actual está bien, mas los que estamos involucrados en el movimiento libertario creemos que los sistemas de educación nacional existen sólo para producir ciudadanos que serán ciegamente obedientes a los dictados del estado, ciudadanos que defenderán la autoridad del gobiernoaún cuando vaya en contra de la razón y de su interés personal, proponer la educación como la forma de investigarnos a nosotros mismos como seres inteligentes (que podemos afrontar y resolver problemas) y como un ser intelectual (quien puede aprender cosas), es más que una política sino un paso de investigación, aunque esta no sea teórica pero si en base a la practica cotidiana ya nuestras...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.