Educación Médica
Páginas: 10 (2430 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2015
Educación Médica
versión impresa ISSN 1575-1813
Educ. méd. v.11 n.2 Barcelona jun. 2008
EL CONSEJO GENÉTICO DESDE UNA PERSPECTIVA BIOÉTICA PERSONALISTA
Alejandra Gajardo Ugás*
Resumen: Las enfermedades de origen genético causan en la actualidad cerca de un 34% de los decesos en los menores de un año. El conocimiento obtenido desde el inicio del Proyecto Genoma Humano ha facilitado herramientassobre cómo prevenirlas y curarlas. Entre aquéllas se incluye el consejo genético, que debe proporcionar las bases para una decisión informada sobre la gestación de un niño.
Estas nuevas tecnologías imponen situaciones éticas cada vez más complejas y cotidianas. ¿Qué hacer con la información que se obtiene? ¿Puede usarse para curar enfermedades genéticas? ¿Cómo promover y cautelar el empleo éticode esta información?
En este artículo se presentan las bases del consejo genético y sus implicancias éticas desde una perspectiva personalista.
Palabras clave: bioética, consejo genético, personalista
Introducción
La mortalidad infantil se ha reducido más de diez veces en Chile entre 1960 y 2001: desde 120 a 8,3 por 1.000 nacidos vivos. Las causas de muerte también han cambiado: mientras durantelos años 60 y 70 las muertes en menores de un año se producían fundamentalmente por enfermedades infecciosas asociadas a desnutrición, a partir de los 80 comienzan a adquirir importancia las afecciones del período perinatal, especialmente asociadas al bajo peso al nacer, malformaciones congénitas -en particular las patologías congénitas del sistema cardiovascular- y las cromosomopatías. Estasúltimas, que originaban un 23% de las muertes en menores de un año en 1990, produjeron un 34% de los decesos en esta franja etaria durante 2000.
El conocimiento obtenido desde el inicio del Proyecto Genoma Humano ha entregado herramientas jamás soñadas por los investigadores acerca de cómo prevenir y curar enfermedades hereditarias que causan al menos un tercio de la mortalidad infantil. Junto conello, sin embargo, este nuevo conocimiento desencadena una compleja discusión ética en la que se involucran diversos estamentos. ¿Qué hacer con la información obtenida? ¿Puede usarse para curar enfermedades genéticas? ¿Cómo promover y cautelar el empleo ético de esta información?
La llamada "medicina genómica" ha desarrollado pruebas diagnósticas que permiten conocer la constitución genética de unapersona, con el fin de pronosticar, diagnosticar y prevenir el desarrollo de enfermedades; estas pruebas se pueden aplicar para el estudio antenatal y embrionario preimplantacional. Si se integran al cuidado de la salud en forma éticamente aceptable y con un adecuado respeto a los valores morales y culturales, el incremento de beneficios diagnósticos, terapéuticos y preventivos de enfermedadesgenéticas humanas debería ser importante. En la aplicación de estas pruebas, con enorme potencial en la promoción y preservación de la salud individual, familiar y comunitaria, desempeña una función fundamental el consejo genético.
El consejo genético
Los recientes avances en la comprensión de los genes y su herencia han conducido a rápidos cambios en la práctica, con renovadas aproximaciones a lasenfermedades genéticas, a través de la introducción de una panoplia de nuevas técnicas basadas en los referidos progresos, cuya interfaz con los pacientes se realiza en forma preponderante a través del consejo genético. Esto es también verdadero para la variedad de situaciones derivadas del extenso uso actual de los procedimientos de asistencia reproductiva, en los que la obtención de información ysu traspaso eficaz al paciente a menudo excede el campo de la eventual patología genética, transformando a esa consejería en ineludible necesidad.
El consejo genético se ha desarrollado desde la simple explicación a un individuo o a una pareja sobre el riesgo de engendrar un niño con daño, hasta la posibilidad, en algunos casos, de informar que con una intervención activa pueda aminorarse tal...
versión impresa ISSN 1575-1813
Educ. méd. v.11 n.2 Barcelona jun. 2008
EL CONSEJO GENÉTICO DESDE UNA PERSPECTIVA BIOÉTICA PERSONALISTA
Alejandra Gajardo Ugás*
Resumen: Las enfermedades de origen genético causan en la actualidad cerca de un 34% de los decesos en los menores de un año. El conocimiento obtenido desde el inicio del Proyecto Genoma Humano ha facilitado herramientassobre cómo prevenirlas y curarlas. Entre aquéllas se incluye el consejo genético, que debe proporcionar las bases para una decisión informada sobre la gestación de un niño.
Estas nuevas tecnologías imponen situaciones éticas cada vez más complejas y cotidianas. ¿Qué hacer con la información que se obtiene? ¿Puede usarse para curar enfermedades genéticas? ¿Cómo promover y cautelar el empleo éticode esta información?
En este artículo se presentan las bases del consejo genético y sus implicancias éticas desde una perspectiva personalista.
Palabras clave: bioética, consejo genético, personalista
Introducción
La mortalidad infantil se ha reducido más de diez veces en Chile entre 1960 y 2001: desde 120 a 8,3 por 1.000 nacidos vivos. Las causas de muerte también han cambiado: mientras durantelos años 60 y 70 las muertes en menores de un año se producían fundamentalmente por enfermedades infecciosas asociadas a desnutrición, a partir de los 80 comienzan a adquirir importancia las afecciones del período perinatal, especialmente asociadas al bajo peso al nacer, malformaciones congénitas -en particular las patologías congénitas del sistema cardiovascular- y las cromosomopatías. Estasúltimas, que originaban un 23% de las muertes en menores de un año en 1990, produjeron un 34% de los decesos en esta franja etaria durante 2000.
El conocimiento obtenido desde el inicio del Proyecto Genoma Humano ha entregado herramientas jamás soñadas por los investigadores acerca de cómo prevenir y curar enfermedades hereditarias que causan al menos un tercio de la mortalidad infantil. Junto conello, sin embargo, este nuevo conocimiento desencadena una compleja discusión ética en la que se involucran diversos estamentos. ¿Qué hacer con la información obtenida? ¿Puede usarse para curar enfermedades genéticas? ¿Cómo promover y cautelar el empleo ético de esta información?
La llamada "medicina genómica" ha desarrollado pruebas diagnósticas que permiten conocer la constitución genética de unapersona, con el fin de pronosticar, diagnosticar y prevenir el desarrollo de enfermedades; estas pruebas se pueden aplicar para el estudio antenatal y embrionario preimplantacional. Si se integran al cuidado de la salud en forma éticamente aceptable y con un adecuado respeto a los valores morales y culturales, el incremento de beneficios diagnósticos, terapéuticos y preventivos de enfermedadesgenéticas humanas debería ser importante. En la aplicación de estas pruebas, con enorme potencial en la promoción y preservación de la salud individual, familiar y comunitaria, desempeña una función fundamental el consejo genético.
El consejo genético
Los recientes avances en la comprensión de los genes y su herencia han conducido a rápidos cambios en la práctica, con renovadas aproximaciones a lasenfermedades genéticas, a través de la introducción de una panoplia de nuevas técnicas basadas en los referidos progresos, cuya interfaz con los pacientes se realiza en forma preponderante a través del consejo genético. Esto es también verdadero para la variedad de situaciones derivadas del extenso uso actual de los procedimientos de asistencia reproductiva, en los que la obtención de información ysu traspaso eficaz al paciente a menudo excede el campo de la eventual patología genética, transformando a esa consejería en ineludible necesidad.
El consejo genético se ha desarrollado desde la simple explicación a un individuo o a una pareja sobre el riesgo de engendrar un niño con daño, hasta la posibilidad, en algunos casos, de informar que con una intervención activa pueda aminorarse tal...
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