Educación, Música e Investigación
Páginas: 2 (419 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2013
EDUCACION, MUSICA E INVESTIGACION
La educación es una ciencia que capacita al ser humano para transmitir conocimientos y valores que forjen una sociedad visionaria, fundamentada y emprendedora.Educarnos, más que la interacción de saberes, es una necesidad inherente a la realización personal del ser humano, cuyo objetivo está centralizado en el desarrollo integral de la sociedad.
Lainvestigación es el medio por el cual descubrimos nuevos enfoques, nuevas ideas, nuevas perspectivas de aquello que percibimos a través de nuestros sentidos, y, que nos permite explicar la realidad yresolver problemas desde una panorámica extendida.
La pedagogía y la investigación están íntimamente relacionadas; tanto, que la separación de las mismas produce daños en los procesos pedagógicos,sistemas repetitivos y la anulación de la evolución educativa. El maestro que no sea consciente de esta necesidad actual, solo logrará que sus procesos e interacciones se afecten, dando como resultado,limitaciones en el acceso del conocimiento y el descubrimiento de novedosas herramientas.
De acuerdo a lo anterior, creemos que cuando la educación es complementada por la investigación se generanestudiantes capaces de ir más allá del salón de clases. Hombres y mujeres que no se quedan en la implementación de lo que aprendieron, sino que buscan contribuir con nuevos proyectos, variar las formascomo conseguimos un conocimiento, y adaptarse a las necesidades del sistema educativo que evoluciona con la sociedad y el paso de las generaciones.
En el área musical, los aportes de la educacióny la investigación son numerosos y valiosos, han ayudado a la construcción de una estructura sólida que, no solo nos permite transmitir un conocimiento, sino que cada día está renovándose dada lasingularidad e inmaterialidad de la música, ya que es un arte que depende tanto de factores cualitativos (como las emociones y el pensamiento) y factores cuantitativos (tales como la canalización de...
La educación es una ciencia que capacita al ser humano para transmitir conocimientos y valores que forjen una sociedad visionaria, fundamentada y emprendedora.Educarnos, más que la interacción de saberes, es una necesidad inherente a la realización personal del ser humano, cuyo objetivo está centralizado en el desarrollo integral de la sociedad.
Lainvestigación es el medio por el cual descubrimos nuevos enfoques, nuevas ideas, nuevas perspectivas de aquello que percibimos a través de nuestros sentidos, y, que nos permite explicar la realidad yresolver problemas desde una panorámica extendida.
La pedagogía y la investigación están íntimamente relacionadas; tanto, que la separación de las mismas produce daños en los procesos pedagógicos,sistemas repetitivos y la anulación de la evolución educativa. El maestro que no sea consciente de esta necesidad actual, solo logrará que sus procesos e interacciones se afecten, dando como resultado,limitaciones en el acceso del conocimiento y el descubrimiento de novedosas herramientas.
De acuerdo a lo anterior, creemos que cuando la educación es complementada por la investigación se generanestudiantes capaces de ir más allá del salón de clases. Hombres y mujeres que no se quedan en la implementación de lo que aprendieron, sino que buscan contribuir con nuevos proyectos, variar las formascomo conseguimos un conocimiento, y adaptarse a las necesidades del sistema educativo que evoluciona con la sociedad y el paso de las generaciones.
En el área musical, los aportes de la educacióny la investigación son numerosos y valiosos, han ayudado a la construcción de una estructura sólida que, no solo nos permite transmitir un conocimiento, sino que cada día está renovándose dada lasingularidad e inmaterialidad de la música, ya que es un arte que depende tanto de factores cualitativos (como las emociones y el pensamiento) y factores cuantitativos (tales como la canalización de...
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