Educación. militancia juvenil y represión

EDUCACIÓN. MILITANCIA JUVENIL Y REPRESIÓN
La politización de los sectores medios fue un rasgo que caracterizó a la Argentina de la década del sesenta y la primer mitad de los setenta. Su distintivo fue la presencia de los jóvenes. Las multitudinarias movilizaciones en calles, puebladas y universidades que se registraron en todo el país a lo largo de estos años estuvieron marcadas por suprotagonismo. Pertenecientes a un sector social antes remiso a estos escenarios, los jóvenes fueron los nuevos actores que se sumaron a una protesta que había sido liderara desde la proscripción del peronismo casi exclusivamente por la clase obrera. Esta confluencia implicó una renovación en los repertorios de la acción colectiva y transformó el escenario. La oposición a la dictadura de Juan CarlosOnganía (1966-1969) fue el gran catalizador de esta activación política cada vez más extendida.
Emergieron así múltiples agrupamientos. La mayoría de ellos tuvieron un ideario emancipador que sostenía como proyecto la construcción de una sociedad radicalmente diferente a la de aquel momento. La desaparición de las desigualdades e injusticias sociales fue el punto que nucleaba a la mayoría de ellas,juntamente con la reivindicación de la liberación nacional y la lucha contra el imperialismo. La vía revolucionaria armada fue parte de este imaginario inspirado, sobre todo, en el modelo de la Revolución Cubana. Pero no toda esta energía social transformadora asumió este camino. Las prácticas no-violentas de acción política también se multiplicaron, en partidos, agrupaciones, sindicatos,asociaciones barriales, centros culturales entre tantos otros.
Las escuelas secundarias y las universidades no estuvieron ajenas a este proceso, sino todo lo contrario, fueron espacios donde se desarrolló una intensa actividad. A temprana edad muchos jóvenes comenzaron su inserción política a través de distintos ámbitos de expresión y acción, como por ejemplo, los centros de estudiantes. Las tomas de losedificios, las asambleas, volanteadas y pintadas sucedían a diario en los establecimientos educativos más movilizados. Buena parte de esta acción política radicalizada confluyó en el peronismo bajo la consigna del “luche y vuelve”, que apelaba al retorno del exilio de Juan Domingo Perón y el reclamo de elecciones democráticas. Ambas aspiraciones se hicieron realidad en 1973.

Los primeros pasos dela represión
El sistema democrático incipiente no logró canalizar esta intensa movilización política ni tampoco frenar la violencia.
Durante el gobierno de Perón la intensa actividad política de los sectores de la izquierda concitó la reacción de la ultra derecha que se expresó en la formación de las tres A (Alianza Anticomunista Argentina) hacia fines del año 1973. Compuesta por fracciones dela derecha peronista y miembros de las fuerzas de seguridad y de las Fuerzas Armadas, conformaba un grupo paramilitar que operaba clandestinamente secuestrando y asesinando a activistas políticos y sociales de izquierda. La muerte de Perón, el 1 de julio de 1974, aceleró el proceso de derechización del gobierno. La represión a la guerrilla y la izquierda en general se acentúo.
Ese mismo verano undecreto del gobierno nacional ponía en marcha el llamado “Operativo Independencia” que tenía como
objetivo el “aniquilamiento de elementos subversivos” en Tucumán, donde se había establecido un foco de la guerrilla del
Ejército Revolucionaria del Pueblo (ERP). Allí se puso en funcionamiento el modus operandi propio del terrorismo de Estado: los secuestros, los centros clandestinos de detencióny la desaparición forzada de personas a través de la conducción del ejército. En octubre de ese mismo año el objetivo de la “lucha contra la subversión” será extendido en todo el país.
Las marchas por el Boleto Escolar Secundario (BES) se dan en este contexto de alta conflictividad social y política y creciente violencia. Durante septiembre de 1975, en La Plata y también otras ciudades, se...