Educación Musical

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

DOCENTE E-MAIL

: Lic. Favio Roncales Armas. : favio757@yahoo.com

EDUCACIÓN MUSICAL
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN Ciclo III

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Roncales Armas, Favio. Educación Musical. 1a edición Ediciones de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Chimbote. 2012.

Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Jr. Leoncio Prado 443 Chimbote(Perú) www.uladech.edu.pe editorial@uladech.edu.pe Reservados todos los derechos. No se permite reproducir, almacenar en los sistemas de recuperación de la información ni trasmitir alguna parte de esta publicación, cualquiera que sea el medio empleado-electrónico, mecánico- fotocopia, grabación, etc., sin el permiso previo de los titulares de los derechos de la propiedad intelectual.

2UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN Sílabo/Plan de Aprendizaje (SPA) EDUCACIÓN MUSICAL 1.- INFORMACION GENERAL 1.1 Denominación de la Asignatura 1.2 Código 1.3 Código del área curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de estudios 1.6 Semestre/ciclo 1.7 Créditos 1.8 HorasSemanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor

: Educación Musical : 4.2.1.2 : 4.0 (FE) : Obligatoria -Teórica/Práctica : PG(Pre grado) : III :4 : 4 teórico-práctico : 60 : Matrícula : Favio Roncales Armas. favio757@yahoo.com : Favio Roncales Armas. favio757@yahoo.com

2.- RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA ASIGNATURA Conoce y utiliza lasestrategias didácticas, materiales educativos y las herramientas tecnológicas contemporáneas aplicadas a su enseñanza - aprendizaje en la especialidad de educación inicial y primaria. 3. SUMILLA La Asignatura de Educación Musical es de naturaleza teórica-práctica y obligatoria, pertenece al área de formación especializada(FE) y a la sub área de Pedagogía, didáctica y entornos educativos a laespecialidad de educación inicial y primaria, en ella los estudiantes conocerán, comprenderán y valorarán los elementos constitutivos de la música como lenguaje artístico y las estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades musicales a través de la voz, el canto, los instrumentos musicales y otros medios de producción sonora en los niños de educación inicial y primaria. Sus grandes contenidosson: naturaleza de la música, la educación musical, iniciación a la música, creación de bandas rítmicas en el aula y los materiales didácticos para la educación musical. 4. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA 4.2.1.2 Conocer y manejar estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades musicales en los niños de educación inicial y primaria. 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS

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4.2.1.2.1Conocer y comprender la naturaleza de la música y su importancia en el desarrollo de la sensibilidad musical del niño de educación inicial y primaria. 4.2.1.2.2 Fundamentar las ideas principales sobre educación musical y las actividades en las distintas áreas para niños de educación inicial y primaria. 4.2.1.2.3 Explicar las diferentes estrategias para promover la iniciación musical y desarrollaractividades musicales con los niños de educación inicial y primaria. 4.2.1.2.4 Diseñar y elaborar materiales didácticos con elementos reciclables para la educación musical de niños de educación inicial y primaria.

6. CONTENIDOS ESPECIFICOS POR UNIDADES DIDACTICAS Unidades de aprendizaje Objetivos específic os 1.0

Contenidos específicos

Socialización

sobre

la

organización

ycomprensión global del Sílabo. 1.1 El Sonido    I Unidad Naturaleza de la música. 4.2.1.2.1     Definición. Clases. Cualidades.

1.2 La Música: Definición. Elementos. Importancia. La música como arte.

1.3 Influencia de la música en el desarrollo infantil. 1.4 La música en la escuela.

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2.1 La educación musical    II Unidad La educación musical. Definición. Características....