educación no formal


INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES “RENE DESCARTES”
EDUCACION NO FORMAL
ENSAYO: EDUCACION NO FORMAL
SEXTO CUATRIMESTRE
LIC. PEDAGOGIA
TURNO ESPECIALALUMNA:
19de julio 2014.
INTRODUCCION
Hablar de educación cívica es hablar de la educación de la sociedad ya que se implican los valores éticos, en nuestra actualidad estos ya se han idoperdiendo por lo que es de suma importancia que se retome dicha educación. La educación cívica es una necesidad social ya que forma parte integral de la persona humana, que permite descubrir su ética y susvirtudes en la convivencia social. La palabra en si proviene del concepto de ciudadano, que es un individuo capaz de actuar consciente y responsablemente dentro de una sociedad, se centra en elestudio de lo socialmente aceptado es decir todo lo que contribuye a la convivencia social que abarca tanto derechos humanos como obligaciones sociales, en este tipo de educación lo que se va a adquirires un conocimiento para la buena convivencia social y a formarnos como ciudadanos responsables.
DESARROLLO
En primera instancia definiremos el concepto de cívica que proviene del latín derivadode ciudadano, puesto que ya con esto podernos intuir que es todo lo relacionado con este hablemos de derechos y obligaciones que el ciudadano ejerce a partir de que cumple la mayoría de edad, puestoque ya puede ejercer el derecho a la democracia es decir a poder elegir a sus gobernantes.
También la podemos relacionar con la educación ciudadana se refiere a todas las personas independientementede sus rasgos, empleada tanto en la escuela, familia trabajo, es un proceso de aprendizaje activo y centrado en la participación comunitaria y para favorecer la cultura; un derecho ciudadano genera uncompromiso con el estado, el estado nos da pero al mismo tiempo tenemos que cumplir con nuestro deber por ejemplo el voto, que es una manera de ejercer la democracia que sería el derecho a elegir a...