Educación para la paz juegos y actividades

EDUCAPAZ
www.educapaz.org
1ª Edición
Barcelona, 2006
Tirada: 1.000 ejemplares
Reservados todos los derechos. Prohibida la reproducción de cualquier parte
del texto sin la autorización expresa del autor. Fundación Comparte© 2006
Fundación Comparte
c/ Bruc 35, 2º 3ª 08010 Barcelona
TEL. (+ 34) 93 302 62 27
NIF: G-63015903
www.comparte.org
Edita: Unidad de Investigación de ComparteAutores: Mónica Bocaz y Lorena Herrera
Ilustraciones: Bié - www.bieland.org
Diseño Gráfico: Claudio Lavanchy
Imprime: AGPOGRAF

EDUCAPAZ
Manual Pedagógico de
Educación para la Paz
Ciclo de Preescolar
Autores:
Mónica Bocaz
Lorena Herrera

RED Comparte

Fundación Comparte

Índice

Índice
Prólogo..................................................................................... 9
Introducción ............................................................................ 13
Experiencias en educación para la Paz .................................. 19
Objetivos ................................................................................. 23
Fundamentos, metodología y orientaciones para el educador.. 25
Descripción de actividades..................................................... 31
El buzón de los conflictos ............................. 32
La mesa de la Paz ........................................ 34
La vacuna de la Paz ......................................36
Los juegos de Paz ........................................ 38
Actividades lúdicas ...................................... 40
Cuentos y Leyendas .................................... 42
Elpersonaje de la Paz ................................. 44
Saludo de la mañana ................................... 46
La hora del círculo ........................................48
El parque de la expresión ............................ 50
Salidas verdes ............................................. 52
Gimnasia matutina ....................................... 54
El rincón de la Paz........................................56
El correo de la Paz ...................................... 58
El libro de la pregunta infantil ...................... 60
El noticiario semanal .................................... 62
La cajita de sorpresas .................................. 64
Juguemos a ser papá y mamá ......................66
Historia cronológica................................................................ 69
Epílogo .................................................................................... 73
Bibliografía .............................................................................. 77

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Prólogo

Prólogo
La idea de este Manual Pedagógico de Educación para la Paz es
ser a la vez resultado y punto de partida. Gracias a su “manualidad” se enriquece y semultiplica a medida que se toca, se usa.
Las manos lo van haciendo y siempre es liviano, dominable para
cualquiera: la mano pequeña, breve infantil; la rústica del obrero,
o la delicada de la madre o la educadora. Llevadero para las
manos expertas y para manitas débiles; es siempre fácil de levantar en una mano y de auscultar con la ayuda de la otra.
Un manual es una guía que orienta cómo haceralgo y, que se
basa en la experiencia, gracias a que alguien dedicó tiempo para
hacer una aproximación de síntesis, a manera de guía para aquellos y aquellas interesadas en rehacer esta experiencia. Este
manual, por lo tanto, recopila una experiencia. Se trata de un ir
haciendo; todos los que lo lean son los invitados de honor. El
honor de hacer, de crear, de reinventar. Sin olvidar que enlas
manos por las que pasa se unen pericias y habilidades, se hacen
huellas, se construyen señales y se superan torpezas.
Esta experiencia nos une con otros trabajadores y trabajadoras
en favor de la cultura de la paz, de la autoayuda y de la solidaridad cultural. Ya que un buen día, para iniciar el nuevo milenio, y
la década de la paz, asumiendo el desafío de metas para superar
la pobreza,...