Educación para mujeres e indígenas



José Uriel Marín Gómez
Lic. En educación primaria
1 grado sección “A”

Historia de la educación en México
Profesor: Lucas Martínez R.

Tema:
Educación para mujeres e indígenas





Enero 2014

Introducción:

El tema que trataremos noes un tema cualquiera, se basa en uno de los tópicos más debatidos desde mediados del siglo XlX y hasta la actualidad; relata como las mujeres despiertan un día y se atreven a darse a respetar, al igual que las comunidades indígenas que no solo se encuentran en México si no en el resto de Latinoamérica que al igual que la mujer son personas que han luchado por sus derechos por el simple hecho deque son, seres humanos, con derechos y deberes igual que cualquier otro sin importar su género u ocupación. Las voces calladas por tanto tiempo decidieron hablar para dar lugar a un cambio que revoluciono a toda la humanidad.
Dentro de este contenido trataremos acerca de la liberación femenina y dentro de este el feminismo como entre esencial para dar paso a los derechos unánimes en ambos sexos.A continuación desglosaremos este interesante tema con el objetivo de reflexionar un poco de como las mujeres y la sociedad indígena han cambiado muchas páginas de la historia y como hoy en día seguimos en esa lucha. Una nueva historia se está construyendo con la voz y la palabra de las mujeres









Educación para mujeres e indígenas

Si bien lo han señalado las organizacionesinternacionales sobre los derechos que tienen las personas sobre acceso a la educación principalmente en la niñez sin importar el sexo, condición económica, religión, procedencia, lengua y muchas características más que puedan existir. La tarea pendiente es por parte de las organizaciones políticas locales, nacionales e internacionales quienes deben velar por un buen desarrollo social. La negación arealizar este trabajo por parte de las autoridades a creado que la sociedad se manifieste de diferentes maneras para exigir sus derechos muestra son las féminas que a lo largo de la vida han luchado por ser tomadas equitativamente ante la sociedad por otro lado están las comunidades indígenas que de igual manera han tratado de ser tomados en cuenta muestra de este esfuerzo es que personasindígenas en la actualidad son personas profesionales quienes han alzado la voz y demostrando que son personas capaces al igual que los demás.

Cuando se habla de la lucha por la igualdad de derechos entre varones y mujeres, es aquí cuando sucede una ruptura histórica no podemos olvidar todo lo realizado antes del Siglo XX, pues si bien este siglo supuso la “explosión “de la lucha feminista, esta luchaprovenía de situaciones sociales y políticas anteriores que hay que conocer, aunque sea de manera esquemática.
Las mujeres comenzaron a reivindicar sus derechos, aunque aún sin formar un movimiento más o menos organizado, en el marco de libertad y cambio que abrieron las revoluciones burguesas de finales del siglo XVIII. Con esos precedentes, a lo largo del siglo
XIX se desarrolló en EuropaOccidental y Norteamérica un movimiento que luchaba por la igualdad de la mujer y su liberación. Durante ese periodo, en este momento es cuando la mujer busca la empatía del resto de la sociedad, su principal objetivo era la consecución del derecho al voto. Nacía así el movimiento sufragista, formado en su mayor parte por mujeres de clase media, que poseían una cierta cultura y que comprendían lanecesidad de conquistar el derecho a voto como base previa a un programa de reformas mucho más amplio: acceso a la educación y a ocupar los mismos trabajos que los hombres con el mismo salario, derecho a controlar sus finanzas y sus propiedades, derecho al divorcio y al control de la natalidad, etc.
Posterior al movimiento sufragista, surge el movimiento feminista, que supone no restringir la...