EDUCACIÓN PLÁSTICA

EDUCACIÓN PLÁSTICA


Henri Matisse. 1910. Óleo sobre lienzo. 260 x 389. Museo del Hermitage. San Petersburgo
Foto: archer10 (Dennis)


ALUMNAS:
SILVA, NATALIA.
SILVA, VALERIA.
Unidad Académica Domingo Faustino Sarmiento.
ISFD N° 169.
Profesorado de Educación Inicial – 2° Año.
Materia Educación Plástica.
Profesora: Doris Palavecino.
CONSIGNA: “ANALISIS DE OBRAS”
MOVIMIENTO FAUVISTA:Contexto en que se crea el movimiento.
Características del periodo (color, representación, espacio, tipo de técnicas, etc.)
Artistas, análisis de sus obras (5 representantes)
Contexto y aparición en la Argentina.

INTRODUCCION:
El fauvismo fue un movimiento pictórico francés de escasa duración. Se desarrolló entre (1904-1908) aproximadamente. Con sus obras pretendieron renovar la pintura, adiferencia de los impresionistas, Les Fauves tratan las sombras y los reflejos como si tuvieran la misma luminosidad. En las obras impera el color, la dislocación de la perspectiva la arbitrariedad del dibujo y una nueva lógica (o ilógica).
Al no buscar la perfección, este movimiento artístico se destaca por su sencillez. Utiliza la imaginación, mezclando el mundo real con el mudo interior. El Fauve(artista fauvista), deja fluir su intuición al momento de crear una obra, que es de interpretación libre, lo que la hace subjetiva. Destaca las formas y paisajes a través de un contraste de colores, saturándolos o marcando los contornos con líneas oscuras bien definidas.
A pesar de la escasa duración de este movimiento, se han encontrado algunos escritos de varios artistas, para Matice y el resto delos fauvista: el color es el protagonista principal, el elemento estructurador del espacio y de las formas.

CONTEXTO:
El arte del siglo XX se caracteriza por que está configurada de múltiples corrientes llamadas ismos. No todas las tendencias van en forma lineal una después de otra, sino que se relacionan para dar paso hacia otra nueva. Las vanguardias no se pueden ordenar en una línea detiempo.
Es un tópico el considerar el arte del siglo XX como ruptura con respecto a lo anterior, pero esta ruptura no comienza a principios del siglo XX, sino a fines del XIX.

La Revolución Industrial y los grandes adelantos de la técnica ayudaron a moldear la mentalidad del hombre a principios del siglo XX.
La primera y segunda guerra mundial, fue donde ocurrió el cambio. Cada cual trajo sustendencias.
Los filósofos aportan con sus teorías reveladoras. Hay vanguardias que no se pueden explicar ni entender si no se integran con estas teorías.
Hay una gran necesidad de cambio que ha dado como resultado corrientes diversas e incluso contradictorias; como la tendencia conceptual y la realista.
El Salón de Otoño el 18 de octubre de 1905 supuso la primera exhibición para el grupo. El crítico dearte Louis Vauxcelles tras contemplar las gamas cromáticas estridentes y agresivas de los trabajos expuestos les atribuyó en el artículo escrito para la revista Gil Blas el término "fauves", que en español significa fieras. El nombre asignado era en origen un calificativo peyorativo, como les sucedió a otros movimientos artísticos del S. XX. El término nunca fue aceptado por sus propios pintores,ya que no describe de ningún modo su intención subjetiva ni el lirismo de sus imágenes. Pero de todos modos fue asumido por el público y posteriormente introducido en la historia del arte sin connotaciones despectivas.
El fauvismo no fue un movimiento conscientemente definido, careció de un manifiesto. Fue un mosaico de aportaciones en el que cada pintor realizaba sus obras como una experienciapersonal cargada de espontaneidad y de frescura. Les unió la actitud violenta con la que se enfrentaron al convencionalismo de la época rechazando las reglas y los métodos racionales establecidos. Reaccionan contra el impresionismo y contra la importancia que estos habían dado a la luz a costa de la pérdida del color.

DESARROLLO:
Los fauvistas creían que a través de los colores podían expresar...