Educación Por Competencias
Páginas: 2 (487 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
Modulo 1. Unidad 2. Actividad 2.
Grupo: 347
Fabiola Itzel Ortiz Martínez
“Educación por competencias”
El termino competencia implica el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes yvalores por parte de una persona en particular, en nuestro caso de los profesores y estudiantes y que le permitan llevar a cabo una actividad de manera eficaz y que nos ayudarán en cualquier ámbito denuestra vida. Asimismo, que actúen como herramientas que les permitan insertarse en el mundo actual globalizado.
En ese sentido considero que una formación basada en competencias apoyagrandemente el desempeño y conocimiento de los estudiantes para que ellos sean capaces de poner en práctica estos en la vida cotidiana, sobre todo al momento de interesarse en el mundo laborar actual o bien demanera exitosa en sus estudios universitarios y no solo eso sino que les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas conquienes les rodean, así como participar eficazmente en los ámbitos social, profesional y político.
Como bien se comentó en el párrafo anterior, la educación por competencias da una nueva perspectivaa los estudiantes en la que ellos sean los principales interesados en obtener conocimientos, procurando ellos en todo momento su propia educación y formación a lo largo de su vida y sobre todo que lespermitan poder enfrentarse de manera exitosa y apropiada en los diversos ámbitos de su vida, tanto el social, el profesional, el personal y el político. Que ellos sepan responder de manera eficaz alos problemas o situaciones que puedan enfrentar fuera del ámbito escolar, por ello se clasifican en genéricas, básicas, extendidas y profesionales.
Ahora bien, ¿qué diferencias existe entre laeducación por competencias y el modelo educativo anterior? Primero que nada que el sistema anterior estaba centrado en lograr que el estudiante aprendiera o bien en trasmitir conocimientos a los...
Grupo: 347
Fabiola Itzel Ortiz Martínez
“Educación por competencias”
El termino competencia implica el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes yvalores por parte de una persona en particular, en nuestro caso de los profesores y estudiantes y que le permitan llevar a cabo una actividad de manera eficaz y que nos ayudarán en cualquier ámbito denuestra vida. Asimismo, que actúen como herramientas que les permitan insertarse en el mundo actual globalizado.
En ese sentido considero que una formación basada en competencias apoyagrandemente el desempeño y conocimiento de los estudiantes para que ellos sean capaces de poner en práctica estos en la vida cotidiana, sobre todo al momento de interesarse en el mundo laborar actual o bien demanera exitosa en sus estudios universitarios y no solo eso sino que les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas conquienes les rodean, así como participar eficazmente en los ámbitos social, profesional y político.
Como bien se comentó en el párrafo anterior, la educación por competencias da una nueva perspectivaa los estudiantes en la que ellos sean los principales interesados en obtener conocimientos, procurando ellos en todo momento su propia educación y formación a lo largo de su vida y sobre todo que lespermitan poder enfrentarse de manera exitosa y apropiada en los diversos ámbitos de su vida, tanto el social, el profesional, el personal y el político. Que ellos sepan responder de manera eficaz alos problemas o situaciones que puedan enfrentar fuera del ámbito escolar, por ello se clasifican en genéricas, básicas, extendidas y profesionales.
Ahora bien, ¿qué diferencias existe entre laeducación por competencias y el modelo educativo anterior? Primero que nada que el sistema anterior estaba centrado en lograr que el estudiante aprendiera o bien en trasmitir conocimientos a los...
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