Educación Positivista De Gabino Barreda

EDUCACIÓN POSITIVISTA DE GABINO BARREDA
Gabino Barreda jugó un papel importante en la organización de la educación en México, ya que Benito Juárez lo comisiono para desempeñar dicha función, unatarea difícil para desarrollar, puesto que Barreda tubo que difundir sus ideas positivistas por el interior de la República con el fin de encontrar respuestas a sus propuestas y lo hizo a través decartas, como la le envió a Mariano Riva Palacio en 1870, gobernador del Estado de México, para sugerirle cómo organizar la educación en aquella entidad.
En algunos escritos se destacan tres aspectosque según Gabino Barreda eran necesarios para organizar la educación primaria: la instrucción obligatoria, el método que deberá de adoptarse y medidas de prácticas para impulsar la instrucciónprimaria.
a) La instrucción Obligatoria: el hacer obligatoria la instrucción primaria era necesario para que se diera el progreso de México,
b) El Método que deberá de adoptarse: debería de ser el que leresultara más fácil al niño, es decir, aquél en el que el niño se relacione con el medio, en donde se ponga de manifiesto la interrelación se sus sentidos para con los objetos y de esta manera trabajela lección primero en lo concreto y después en la abstracta; obviamente que se estaba refiriendo al método objetivo.
c) Medidas Prácticas para impulsar la educación primaria: en una serie de 20artículos Gabino Barreda da a conocer cómo se daría el impulso a la educación primaria, en ellos se manifiesta la obligatoriedad de recibir la instrucción primaria antes de los 13 años de edad y facultaba alos Ayuntamientos para imponer multas con el fin de que este requisito se cumpla.
Los ayuntamientos procurarán tener una escuela primaria para cada 500 habitantes, organizarán juntas inspectoras queestén formadas por personas de reconocimiento moral y acomodadas cuya función será administrar la contribución económica destinada a la instrucción primaria que comprenderá: Lectura, Escritura,...