Educación preescolar

Páginas: 7 (1650 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2011
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|A continuacion transcribo para todos los interesados, mis apuntes acerca de Gimnasia Cerebral (obviamente SIN PAJA ), pero antes, es conveniente tener bien claro de que estamos hablando cuando nos referimos a |
|equilibrar hemisferios. Como ustedes saben el cerebro se compone de 2 hemisferios, el derecho y el izquierdo; uno es eldel pensamiento lógico, otro el de el pensamiento abstracto; la idea de la gimnasia |
|cerebral es lograr el dominio TOTAL de la mente; y ahora se estaran preguntando ¿qué acaso el cuerpo no se rige unicamente por la mente? Pues no, en ocasiones "se nos cruzan los cables" y aún cuando la mente |
|ordena una cosa, el cuerpo hace otra, hagamos un ejemplo simple (este ejercicio es de misfavoritos) : |
|En este momento están sentaditos frente a la computadora, asi como están muevan el pie derecho haciendo círculos en el sentido de la manecillas del reloj ¿ok?, bueno, ahora al mismo tiempo y sin dejar de mover |
|el pie, dibujen números seis (6) en el aire con su manoderecha... jejejeje, que tal? no es tan facil ¿verdad? lo que sucede es que nuestros hemisferios se "confunden", la Gimnasia cerebral pretende ejercitar |
|los hemisferios de tal manera, que nuestra mente se encuentre en la disposicion de realizar cualquier actividad con la mayor precision y concentracion basandose en equilibrar armonicamente el cuerpo con la |
|mente. Ahora si, espero que ya tenganmás claro de lo que se trata este rollo, a continuacion tienen la informacion basica de lo que es la Gimnasia Cerebral o Brain Gym. |
|"El movimiento es la puerta de entrada al conocimiento" |
|¿Quiéndesarrolla la Gimnasia Cerebral (Gym Brain)? |
|Fué desarrollada por el doctor Paul Dennison, originario de California, quien se interesó en hallar formas de enchufar los cerebros de las personas que acudían a él con problemas decomportamiento, comunicación|
|o aprendizaje: dislexia, hiperactividad, atención deficiente, etcétera. A principios de los 80 Dennison intentó ayudarlas con diversas rutinas de movimientos y ejercicios tomados de Oriente, de la danza |
|moderna, el atletismo y muchas otras fuentes. Investigó la kinesiología (ciencia que estudia al movimiento muscular en el cuerpo), el desarrollo de los niños,psicología, neurología y otras disciplinas en busca|
|de formas para afectar positivamente al cerebro y estimularlo. Con este enfoque ecléctico de ensayo y error, adaptó y simplificó una serie de ejercicios que fueron dando crecientes resultados positivos en la |
|gente con que trabajaba.|
|¿Para qué sirve la Gimnasia Cerebral? |
|La Gimnasia Cerebral te ayuda a lograr la comunicación entre tu cerebro y tu cuerpo, lo cual significa...
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