Educación Prohibida

VICTOR M. DORANTES CASTILLO. “LA EDUCACIÓN PROHIBIDA”
"La Educación Prohibida" es una película-documental sobre la educación que tiene como punto de partida la reflexión, la observación, elcomentario oportuno acerca de los actuales modelos educativos y que propone recuperar muchos paradigmas educativos donde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y visibilizando aquellas experienciasque se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional imperantes en Iberoamérica.
Es un trabajo de tipo experimental ambicioso, donde han realizado entrevistas aeducadores, profesionales, autores padres de familia de varios países donde exponen la necesidad del surgimiento y desarrollo de nuevas formas de la educación, es el espacio donde jóvenes piden laEducación y formación integral, rechazando la educación tradicional ya que se caracteriza por ser obsoletas y anacrónica que no considera a la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elegir y no seda importancia a el amor, y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo. Esta película propone cambiar las estructuras del modelo educativo.
Como docentes debemos reconocer que somosfacilitadores o guías, que tenemos que estar preparados y capacitados, empezando a respetarnos a si mismos para poder respetar a los demás, recocer internamente a cada estudiante sus sueños,sentimientos deseos, debemos ser ejemplo, conocer a los alumnos, reconocer quienes han avanzado en el proceso aprendizaje, convertir el aula en un lugar participativo, democrático, lleno de paz, entusiasmo,también superar conflictos y verlos como oportunidades para el cambio. La crítica recae sobre un sistema que, más que educativo, es de adiestramiento, es decir, de repetición de los conocimientos,donde se abusa de la memoria. Convirtiéndose entonces en una estructura para formar trabajadores útiles al sistema, en la intención de mantener el estatus social vigente.
Los métodos alternativos,...