Educación Psicomotriz

Índice

Introducción. …………………………………………………………………………………2
1. Educación Psicomotriz …………………………………………………………………3
2.1 Sistema Nervioso ………………………………………………………………………3
2.2 Sensaciones y Percepciones……………………………………………………… 4-6
2.3 Esquema corporal …………………………………………………………………..6-8
2.4 Control respiratorio…………………………………………………………………….9
2.5 Lateralidad…………………………………………………………………………….10
2.6 Control tónico y postural .........………………………………………………….12 y13
2.7 Estructuración espacio temporal ………………………………………………..13 -14
2.8 Organización espacio temporal……………………………......... …………. 14 – 15
2.9 Conclusión …………………………………………………………………………….16

Introducción

La monografía será realizada de los temas subidos por el profesor en el presenten semestre y de alguno sitios de internet que será citados en labibliografía.
El presente trabajo constara con el tema de Educación Psicomotriz que podemos decir tiene por finalidad la adquisición y desarrollo de la capacidad de percepción del espacio, tiempo y simbolismo, partiendo de la toma de conciencia y control del propio cuerpo.
La característica principal del trabajo es que se va realizar en base a lo visto en el presente semestre en la clase deeducación psicomotriz donde recopilaremos e investigaremos los temas expuestos por el profesor.
Se trata de destacar la educación psicomotriz como instrumento de desarrollo hacia los alumnos y su aplicación principalmente en niños, la educación psicomotriz tiene una gran importancia ya que tiene gran influencia el desarrollo del cuerpo y la mente así como las acciones que con ambos llevamos a cabo.
Sehablara primero sobre el sistema nervioso que es lo más fundamental para que nuestro cuerpo realice cualquier actividad y a partir de ahí conocer más a fondo los temas que influyen en la psicomotricidad de un individuo empezando desde niños.

Educación Psicomotriz

“La educación psicomotriz, en síntesis, se conforma de todas las técnicas educativas, reeducativas y terapéuticas que tienden afavorecer en el individuo el dominio y conocimiento de su cuerpo y su relación con el mundo que lo rodea basada en la acción global del cuerpo.”
 http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=5673:ique-es-la-educacion-psicomotriz-i&catid=58:educacion&Itemid=81

Sistema Nervioso

“El sistema nervioso es una red compleja de estructuras especializadas (cerebro,medula espinal y nervios) que tienen como misión controlar y regular el funcionamiento de los diversos órganos y sistemas, y coordinar su interrelación y relación del organismo con el medio externo.” http://www.infermeravirtual.com/ca-es/activitats-de-la-vida-diaria/la-persona/dimensio-biologica/sistema-nervios/pdf/sistema-nervios.pdf
“El sistema nervioso es uno de los sistemas más complejos,cada emoción, cada pensamiento, cada movimiento, cada desplazamiento es gracias a este sistema. Esta muy interrelacionado que todo debe funcionar a la perfección. A través de sus diferentes estructuras y componentes, este sistema toma tanto los factores internos como externos para procesarlos y de esta manera decirle al cuerpo como actuar.”
El sistema nervioso es la parte esencial de lasconexiones que hace el cuerpo humano minuto a minuto, es responsable de cualquier actividad y consecuencia de ella, este sistema se comprende por dos partes, el sistema nervioso central (cerebro y medula espinal) y el sistema nervioso periférico (red de enlace entre cerebro y medula con el resto del organismo).
Estas partes del cuerpo, por lo tanto tienen la tarea de mandar las acciones a cada miembro delcuerpo humano, con el objetivo de realizarlas, al menos que se tenga algún daño en alguna zona del sistema, haciendo de esta acción inicial, que no se cumpla en su totalidad o parcialmente.
El cerebro como base del sistema, es el órgano que se encarga de los pensamientos así como de los estados de ánimo. De una manera fácil y sencilla de...